Сегодня первый день в школе. Пришел заранее до первого урока, переписал в вестибюле с доски расписание уроков в дневник, зашел в класс и сел за парту. Соседка у меня Тома Бычкова, первая красавица класса. В прошлой жизни был тайно влюблен в нее, но боялся хоть как-то сблизиться с ней, стеснялся. К нашей парте подошел Аларин Олег, высокий, красивый и наглый одноклассник. - Пересаживайся на другую парту, - приказал он мне.
Смотрю прямо ему в глаза и отвечаю: Почему?
А Олег: Я тут буду сидеть.
Да, начались испытания моей новой личности. Прежний я поддался бы давлению хама, не столько из-за трусости, сколько желания не доводить ситуацию до открытого конфликта. - Нет, - отвечаю спокойно.
Не раздумывая, Олег размахивается и бьет кулаком в мою многострадальную голову. Завязалась драка, Олег на год старше и физически сильнее меня, но я не сдаюсь, опять получаю по голове, корпусу, сам пытаюсь отвечать. Все отошли от нас и смотрят, никто не вмешивается, чтобы разнять нас.
Зашел учитель математики Сергей Николаевич, наш классный руководитель, увидел драку, громко выкрикнул: А ну ка, прекратите!
Я остановился, а Олег еще раз ударил меня. Сергей Николаевич подбежал к нему, схватил за ухо, оттащил к свободной парте.
- Что случилось, почему подрались, - спрашивает Сергей Николаевич.
Олег молчит, тогда я ответил: Олег потребовал от меня пересесть за другую парту, я отказался.
- Кто начал драку, - продолжил Сергей Николаевич.
Оба молчим, тут Тома объяснила: Начал Олег.
- Аларин, дай мне дневник,- приказал Сергей Николаевич.
Олег отдал дневник, учитель записал в него, а потом сказал: Придешь завтра с родителями.
Олег молча взял свой дневник, проходя мимо нашей парты, заявил мне: После уроков получишь пиз...
Вознаграждением моей доблести стали слова Томы в перерыве: Сережа, тебе больно? - с сочувствием и некоторым удивлением смотрела на меня.
- Да ничего, пустяки - храбрюсь я и отчаянно продолжил: Тома, я хочу с тобой дружить. Ты согласна?
- Да, Сережа, - слышу тихий голос Томы.
За такой ответ я готов все перенести!
2
Потекли учебные будни. Старательно занимаюсь, готовлюсь к урокам, восстанавливаю забытые знания. Результаты не задержались, все больше пятерок, только с немецким языком трудности, тяжело запоминаю слова, склонения, артикли. Но и здесь сдвиги воочию, уже четверки. Учителя приятно поражены моими стараниями и успехами.
С Томой у меня складывается отлично. Общаемся на переменах, после занятия провожаю до дома. С ней интересно, умная начитанная девочка. Вместе у Томы выполняем домашние задания, обсуждаем школьные дела, прочитанные книги, фильмы (здесь у меня проблема - у нас дома нет телевизора), но Тома перерассказывает о них, делится впечатлениями, а я внимательно слушаю.