Письма к Луизе со всего мира. Ответы ищите в себе (Хей) - страница 83

Я просто не знаю, как помочь ему, и меня беспокоит, куда может завести его подобное отношение. У меня не получается донести до него, что он уникален, а вовсе не неудачник, и неважно, что он не оправдывает чьих-то ожиданий.

Дорогая моя!

Я думаю, что каждый из нас выбирает, какой урок ему изучать, пока он здесь, на планете. Ребенок, рожденный с конкретными заболеваниями или особенностями, имеет возможность научиться любить себя безоговорочно.

Похоже, что Ваш сын глубоко ушел в себя и по натуре необщителен. Что, по его мнению, он получает от того, что не участвует в этой жизни?

Вам также необходимо обратить внимание на то, что ест Ваш сын. Питание играет огромную роль в том, как мы себя чувствуем. Узнайте у его врача и учителя, что они думают по этому поводу Помните, что Всевышний проявляет себя и через медицину.

Лучший и самый быстрый способ изменить наших детей – это измениться самим. Если Вы хотите, чтобы у Вашего ребенка развивалось чувство достоинства и самоуважения, Вы должны его развить у себя. Не давите на сына. Научитесь любить себя как можно сильнее, и Вы заметите положительные изменения в нем. Делайте аффирмацию: «Чем больше я люблю себя, тем больше и мой сын любит себя. Мы оба выигрываем». Продолжайте дарить ему всю ту прекрасную, безоговорочную любовь, которую Вы описали в письме. Как бы того ни хотели родители, они не могут выучить уроки за детей. Единственное, что мы можем сделать, – это предоставить им средства.

Дорогая Луиза!

Очень надеюсь, что Вы можете нам помочь. Мой муж – алкоголик в процессе излечения, я сама ребенок (уже взрослый) алкоголика и тоже нахожусь в процессе излечения от алкоголизма. Сейчас мы больше всего беспокоимся о наших детях. Оба страдают отклонениями на почве дефицита внимания. Наша тринадцатилетняя девочка подавлена и замкнута, и она не справляется с учебой в школе. Когда она была в третьем классе, ее признали пограничным случаем дислексии (неспособности к обучению чтению и речи) и поместили в специальный класс. Но она отказалась от помощи и стала еще более замкнутой и озлобленной. Когда она перешла в шестой класс, я попыталась обеспечить ее психологической помощью, но она и мой муж восстали против меня. В конечном итоге я умыла руки. Она была папочкиной дочкой, а я устала выступать в роли врага. В восьмом классе она приняла чрезмерную дозу наркотиков уже при первом подобном опыте. Теперь она находится под наблюдением психиатра.

У нашего шестилетнего сына проблемы начались уже в детском саду. Он был чрезмерно чувствителен и неуважителен. Мы вели с ним беседы и шлепали его, но он мстительный ребенок: если кто-либо заденет его чувства, он выходит из повиновения и проявляет агрессию, а потом утверждает, что мы его не любим. Сейчас он не поддается контролю, и ему приходится принимать лекарства на ночь, так как у него бывают приступы ярости.