Не подумавши о последствиях, я радостно вытянул руку вверх и пошлёпал к доске.
— Товарищ капитан-лейтенант, разрешите отобразить схематично, — сумничал я, вспомнив словечко «схематично».
— Давай-давай, — подбодрил командир.
Так, мелки есть разноцветные, сейчас я покажу, что умею. Глупец, я не соображал тогда, что делал. Нарисовал в верхней части доски несколько ровных чёрточек. Оглянулся на класс. Матросы с недоумением смотрели на мои художества.
— Красивая схема, — сыронизировал каплейт, — это что — батальон морской пехоты или батальон мотострелков?
— Никак нет, это… — я чуть подумал, вспоминая квадратики, лучше всего отпечатавшиеся в мозгу, — разрешите расписать отдельный разведывательный батальон мотострелковой дивизии?
— Валяй, — с усмешкой кивнув головой, разрешил Поповских.
Сейчас я вам покажу. Несколькими взмахами соединил чёрточки.
— ОШС орб мсд, — вслух прочитал кто-то из группы. Мастерство не пропьёшь! Конечно, тушью бы получилось красивее, но и мелом тоже не плохо. Добавил чуть угловых завитушек — особый шик у офицеров-штабников, рисующих тушью на картах. Такой шрифт, по-моему, называется готический. Чуть полюбовался и начал красным мелком рисовать кружочки и квадратики, соединяя их линиями. Закончил, отдышался, кое-что подтёр тряпочкой, заполнил белым мелком квадратики надписями и начал докладывать, стоя с правой стороны от доски.
— Отдельный разведывательный батальон мотострелковой дивизии состоит из:
— управления;
— штаба;
— двух разведывательных рот;
— разведывательно-десантной роты;
— взвода разведки наблюдением;
— танкового взвода;
— взвода материального и хозяйственного обеспечения;
— ремонтного взвода;
— медпункта.
По окончании доклада я вытянулся по стойке смирно. Поповских молча вывел в журнале боевой подготовки пятерку напротив моей фамилии и, отложив ручку в сторону, беззвучно зааплодировал:
— Откуда это знаешь, я примерно догадываюсь, так понимаю, в тактических знаках, в склейке карт тоже соображаешь?
— Точно так, до уровня мотострелковой дивизии, — похвастался я, — а еще пером пишу, тушью.
— Оччень хорошо… надеюсь, об этом в роте и в оперативном отделении штаба пункта никто не узнает! Так, матрос?
— Точно так, товарищ каплейт!
— Группа, это так? — задал вопрос всему личному составу капитан.
— Тчч таа… — прогудела группа.
— Садись! Одни сутки ареста скостил! А теперь приступим к занятию.
За два часа с перерывом мы разобрали штатную организацию до уровня полка мотострелковой дивизии, сделав акцент на боевых подразделениях, не вникая в службы и всяческие там обеспечивающие и технические подразделения. Подробно, начиная от разведывательной группы, изучили штатную организацию своей части. Теперь много из того, что нам было вообще невдомёк или о чём мы вообще не подозревали, потихоньку стало укладываться по полочкам и отсекам в мозгу. Боевое предназначение разведывательных и обеспечивающих подразделений, задачи первой, второй роты, минёров, связистов стали более понятны и ясны. Вот из-за этих задач и предназначений у нас такая разница в подготовке. Интересное занятие. Намного интереснее, чем было у отца в штабе. Поповских нам вдолбил в голову, что, представляя основную схему организации подразделения, можно просчитать возможности его сил и средств. Научил разбираться, что такое силы и средства. Честно говоря, после занятия армия, представлявшаяся огромным расплывчатым пятном, начала приобретать более чёткие очертания и контуры. Хотя эти контуры для нас и ограничивались только до полка, но мы уже знали, что полк — это не просто скопище военного народа и безликая масса, а очень хорошо организованная и сбалансированная самостоятельная структура, в которой есть отделения, взводы, роты, батальоны, дивизионы. После занятия в класс зашёл приглашённый флотский особист, закреплённый за нашей ротой, провёл беседу о необходимости сохранения государственной тайны. Некоторые его слова мы записывали в свои специальные «секретные» тетради. Потом нам объявили, что нас всех будут проверять по линии КГБ, фотографировать, мы сдадим зачёты и тоже получим д-о-п-у-с-к.