В годы Великой Отечественной войны сложился опыт по формированию у пограничников научного мировоззрения. Первостепенное внимание уделялось глубокому изучению личным составом теоретических вопросов. Это нашло отражение в учебных планах политической учебы.
Война убедительно показала, что ни одна армия в мире не обладает такой моральной мощью, таким высоким воинским духом, как армия Советского государства. Уже в ходе войны это вынужден был признать и враг. В 1943 году видный германский военный обозреватель полковник Кремнет, анализируя на страницах «Дейче альгемейне цейтунг» причины провала «молниеносной» войны на Востоке, писал: «Почему нам не удалось до сих пор разбить Советский Союз? Потому что машины, техника имеют лишь второстепенное значение по сравнению с человеком, солдатом, индивидуумом, стоящим у этой машины, управляющим этой техникой. В нынешней войне большевики сильны тем, что располагают значительной путеводной моральной идеей»[286]. Моральное превосходство советских воинов, в том числе и пограничников, над личным составом гитлеровской армии в годы войны было неоспоримо. Боевая практика это убедительно подтверждает.
Великая Отечественная война, как известно, отмечена беспримерным героизмом советских пограничников. Одним из определяющих его источников являлся патриотизм наших людей. Воспитание советского патриотизма составляло одно из важнейших направлений политической работы в пограничных войсках. Командиры и политработники активно разъясняли личному составу значение Великой Октябрьской социалистической революции, исторический опыт советского народа, его Вооруженных Сил, широко пропагандировали трудовой вклад народов Советского Союза в обеспечение победы над гитлеровским фашизмом.
Сущность воспитания личного состава погранвойск в духе советского патриотизма, по опыту Великой Отечественной войны, заключалась в осознании каждым бойцом, командиром и политработником необходимости самоотверженно защищать социалистическую Родину, добросовестно выполнять свой воинский долг, активно поддерживать все патриотические инициативы советских людей в это суровое время.
В основу политико-воспитательной работы по патриотическому и интернациональному воспитанию пограничников в годы войны было положено укрепление дружбы между народами Советского Союза, представители которых служили в войсках, воспитание чувства личной ответственности каждого бойца и командира за выполнение возложенных на них служебно-боевых задач, укрепление войскового товарищества, воспитание у каждого воина стремления к взаимовыручке и помощи в бою, привитие им классовой солидарности с трудящимися освобождаемых от фашизма стран Европы и Азии, искоренение пережитков национализма и шовинизма в сознании и поведении пограничников.