При всем при этом они могут идеально компенсировать ваш чересчур живой ум.
Именно в этом заключалась трудность моей работы один на один с Полом, руководителем медийной компании. В обязанности Пола входила разработка новых концепций и форматов для телепрограмм. Все признавали, что у него возникали блестящие идеи, но он не всегда мог представить их в выгодном свете телеканалам. Это означало, что лишь немногие из его программ были реализованы. Он постоянно думал о том, сколько это будет стоить, сколько времени займет, кого следует привлечь к работе, как это произойдет.
Поэтому он просто решил больше не предлагать идеи, поручив это своей коллеге, Аннет, которая не славилась креативом. Но она могла задавать Полю сложные вопросы, вынуждая его четко формулировать то, что у него было в голове. Она могла составить бюджет и график работы, подготовить четкую и краткую презентацию для начальства и координировать остальную работу, что было не под силу Полу.
Возможно, противоположности действительно притягиваются – или, по крайней мере, могут дополнять предпочтения и навыки друг друга.
Кто мог бы стать вашим идеальным партнером?
Помните, что личностная категория «любознательность» представляет собой континуум. Ни одну из границ спектра нельзя назвать лучше другой. Люди с очень высоким результатом могут быть креативными, но немного оторванными от действительности. Люди с очень низким результатом могут быть практичными, но иногда им не достает воображения. В идеале нужно преодолеть разницу между креативом высокой любознательности и прагматизмом низкой любознательности – между мечтами и действиями.
Вот краткий перечень слов и фраз, которые отличают низкую любознательность от высокой. Как вы видите, у обоих профилей есть преимущества и недостатки.
Если у вас низкий результат по любознательности, вам следует:
• признать, что то, что было эффективно в прошлом, не всегда годится в будущем. Упорного труда самого по себе недостаточно для достижения успеха. В стремительно меняющемся мире вам нужны и хорошие идеи, и упорный труд;
• помнить, что креативность можно в себе воспитать. Найдите время для исследования окружающего мира и попробуйте какой-нибудь новый опыт, зафиксировав его, чтобы ваш мозг впитал его;
• проводить периодические мозговые штурмы или сосредоточиться на решении более крупных проблем, чем та, с которой вы столкнулись. Многие прорывы стали результатом того, что люди оценивали всю картину в целом и прислушивались к самым невероятным, на первый взгляд, мнениям.