Мак’Гонагалл уже успела обьяснить тем временем технику безопасности и показать множество фокусов, превращая весь класс непонятно во что. Повсюду уже летали птицы и цвели цветы, кое-где девочка смеялась белке, скачущей по парте…
— Трансформа, запомнили? Оно довольно просто, — продолжала меж тем Мак’Гонагал. — Я сейчас раздам вам спички, ваша задача — превратить их в иголки, — канон, ты такой канон.
Множество спичечек слетело с руки профессора Трансфигурации и разлетелось по классу. Каждому досталось по десятку.
— Гм… — я взял одну, повертел её в руках… — Трансформа! — спичка поплыла, но иголкой не стала. Я взял следующую.
— Мистер Поттер…
— Трансформа! Да, профессор? — отвлёкся я от, пусть кривоватой, но уже иголки у себя в руках. Впрочем как, кривенькой? Просто поверхность вышла несколько неровной. — Я, кстати, сделал. Кривоватая, но шить вроде можно. Щас попробую получше.
— Эм… мистер Поттер, вы, видимо, прослушали, когда я говорила, что сейчас вам покажу движения палочки.
— Так это с палочкой надо выполнять? — “удивился” я, на самом деле костеря себя на все лады: так спалиться!
— Да, мистер Поттер, впрочем… вы можете просто отработать десяток движений палочкой, после чего продолжить уже без неё, у вас… неплохо получается. И да, двадцать баллов Гриффиндору за беспалочковую Трансфигурацию!
— Я тоже щас сделаю!
— Минус балл за выкрик с места, мистер Уизли! И нет! Даже не пробуйте! Я не знаю, как это вышло у мистера Поттера, но беспалочковая магия необычайно трудна. Впрочем, вы все можете попробовать, но в таком случае каждый, кто занимался подобным и не смог выполнить задание тем или иным способом, потеряет по три балла! — педагог блин… сразу показала детям, что хренью страдать не стоит. Теперь даже самые упёртые после потери бала поймут, что палочка лучше обычной руки. Может и мне тоже… нет! Канонный я вообще сломал палочку! Это же просто хрупкая деревяшка! Как можно полагаться на неё?!
Отработав палочкой сказанный мне десяток раз я без особых усилий трансфигурировал иголку трижды, после чего вернулся к беспалочковой. Даже в таком простом деле беспалочковая получалась намного труднее. Если точнее, то первый свой палочковый результат я повторил лишь с четвёртой попытки, не считая первых двух. Впрочем, такие простые действия всё равно шли проще даже обычного Люмоса в десятки раз.
Предвидя, как ко мне полезут на перемене, я, получив десяток баллов за новый беспалочковой результат, завалился спать и “спал” так до начала второго урока, даже когда меня пытались будить. От кого-то сильно настойчивого отмахнулся, вызвав недовольное шипение Силь… в общем, дети не стали лезть. После начала второго урока, меня снова потрясли за плечо.