Тайное учение древних. Азы (Цельник) - страница 24

Еще раз повторю тебе, потому что это очень сложно сразу принять, но когда ты поймешь, это все станет на свои места. Невидимый мир включает в себя три мира. Об остальных двух мы поговорим позже, когда ты поймешь первый мир. А первый невидимый мир – это наши желания. В видимом мире наши желания проявляются в мимике, осанке, то есть они находят отражение в нашем теле в виде эмоций. Мы не всегда можем их видеть наяву, многие люди их тщательно скрывают. Но каждая эмоция содержит в себе какое-то желание. Потому что желания и рождают эмоции. А желания мы не можем видеть. Они находятся в невидимом мире. То, что мы видим во сне, – это не наш реальный мир. Это мир желаний, и мы его видим символически. А символы невидимого мира у нас взяты из видимого мира. Все, что человеком не познано, он представляет в тех понятиях, которые знакомы человеку. Поэтому этот мир как бы нам знаком, но он совершенно другой!

Вот смотри, Соломон. Я представил, что среди комнаты висит большое зеленое яблоко. Попробуй его увидеть и почувствовать. Кто-то видит лучше с открытыми глазами. Другим легче настроиться с закрытыми глазами. Сконцентрируйся на этом видении, искусственно созданном мною.

– А, я вспомнил! В детстве, когда меня часто почему-то оставляли одного, я играл с ангелами. Они прилетали ко мне. Я плакал – мне было страшно. За дверями была нянечка, но я боялся ее и поэтому не звал. А ангелы успокаивали меня, веселили. Говорили, что такой большой мальчик не должен плакать. А когда я это рассказывал взрослым, то они отмахивались от меня, что, мол, я им сказки рассказываю. А сейчас я уже и не знаю, правда это или я сам себе успокаивал этими ангелами.

– Видишь, как взрослые реагируют. Они верят, что ангелы есть. А когда они прилетают, отказываются верить, что это они. Кроме того, и в тебе посеяли сомнения. Теперь и ты не знаешь, чему верить. Давай вернемся к заданию. Что ты видишь, не своим основным зрением, а как бы расфокусированным взглядом?

– Да я и так вижу, большое такое зеленое яблоко висит над нами, я даже чувствую его запах и ощущаю его. Кроме того, оно как бы еще не доспело. На вкус кисло-сладкое.

– Ты хорошо усваиваешь уроки, а еще у тебя очень большие задатки. Но мы вернемся к нашему яблоку. Это образец создания образа. Человек же может себе представить все, что угодно. Кстати, тебе что-то снилось сегодня.

– Да, наставник. Ваши уроки так интересны, что я даже забыл, что мне приснился очень хороший сон, и я от него сегодня в очень хорошем настроении…

– Хорошо, давай рассказывай, что тебе приснилось.