— Обучаемый Соснов, почему вы не проверили место, где решили спрятаться?
— Для чего? — не понял я.
— Обычно те, кто ставят мины, также минируют возможные укрытия предполагаемых сапёров.
Сошкин не спеша достал из кармана взрывпакет. На фитиле, торчащем из картонного цилиндрика, под его пристальным взглядом загорелся огонёк. Подполковник кинул имитирующее гранату средство рядом с моими ботинками. Немного пошипев испуская струйку дыма, взрывпакет грохотнул. В разные стороны полетели обрывки картона.
— Сержант Сидоров, вверенный вам маг ранен, произвести эвакуацию. Приступить к отработке вводной.
Солдаты повскакивали с земли, но тут же пригнулись. Откуда-то со стороны застрочил пулемёт, по всей видимости, холостыми. Перебежками ко мне подскочили двое, подхватили на руки и потащили к бронетранспортёру. Занятие закончилось моей мнимой смертью. Как, впрочем, и условной гибелью половины солдат.
Да. Нас теперь учили вместе со специальным батальоном поддержки магов. Учили нас и учили их. За каждым обучаемым бегало отделение солдат и тарахтел цельный бронетранспортёр. А время не ждало. После обеда у нас было очередное занятие.
Толстый маг Прокопович, за свою астму прозванный ДартомВейдоровичем, причём с ударением на вторую букву «О», рассказывал нам очередную теорию.
— Уважаемые обучаемые, ви, как я раньше говорил, будете проходить защиту от различных заклинаний. Самое первое — это защита от фокусного импульса. Поскольку это есть сосредоточение энергии в одном месте, то нужно его своевременно рассеять. Для этого создаём в нужном месте пузырь энергетического вакуума. Это требует постоянного потребления сил. И таки да, вам предстоит постоянно тренироваться не только в поддержании заклинания, но и в повышении вашего умения потреблять энергию извне. Поединок магов сводится к двум методикам. Первое — это истощение энергозапаса противника, а второе — это применение неожиданных для противника средств.
Маг Вейдорович остановил свой рассказ и расплылся в улыбке. Я обернулся, что б проследить за его взором. С тихим шорохом в палатку скользнула Ольха. Девчурка обвела палатку взглядом и, найдя меня, на цыпочках подошла ко мне, а потом села на брезентовый пол на колени. Большие глазища сосредоточено осматривали содержимое нашего полевого класса.
— Прелестное дитя, — проговорил преподаватель и обратился ко мне, — Я, таки, понимаю, Егор Олегович, это ваша подопечная.
— Да, Семён Маркович, — ответил я привстав.
Моя ладонь сама собой скользнула по тёмно-русым волосам ребёнка. Ольха беззлобно глянула на меня. Ей интересно было слушать человеческий голос. Это я уже уяснил. А спокойный рассказ старого мага лился красивой сказкой.