Чтение и обсуждение рассказов и сказок И. Тургенев «Бежин луг» (5–7 лет) [62]
Задачи: развивать произвольное внимание, слуховое, зрительное восприятие, чувство цвета, воображение, образность речи, умение отвечать на вопросы по содержанию произведения, используя образные выражения автора, творческие способности.
Вопросы и задания
● Какими словами описывает автор утреннее небо?
● Как изменяются облака днем?
● В какой цвет они окрашены?
● Что означают голубоватые полосы, протянувшиеся сверху вниз на небосклоне?
● В какой цвет окрашиваются облака на закате солнца?
● Как описывает автор жаркий июльский вечер?
● Подберите полоски определенного цвета к описанию отрывка из рассказа (помощь в подборе такого цвета, как лазурный, золотисто-серый, цвет кованого серебра, лиловый, дымчатый).
● Рассмотрите картины, фотографии с изображением летних пейзажей.
● Нарисуйте картину представившегося вам июльского дня, облаков в разное время суток и в разную погоду.
Е. Алябьева «Как Небо собиралось в гости к Земле» (4–6 лет)
Задачи:
– развивать произвольное внимание, слуховое восприятие, воображение, память и восприятие цвета;
– формировать творческие способности, речь, интерес к явлениям неживой природы.
Вопросы и задания
● В какие платья наряжалось Небо, чтобы понравиться жителям Земли?
● Почему птицы и насекомые могли дотронуться до Неба?
● Что придумали люди, чтобы долететь до Неба? Кто пытался испортить платье Неба?
● Где встретились Небо и Земля?
● Действительно ли на горизонте небо встречается с землей?
● Нарисуйте разные платья Неба.
● Нарисуйте иллюстрации к сказке.
Е. Алябьева «Путешествие облачка» (4–5 лет)
Задачи: те же.
Вопросы и задания
● Из чего образовалось Облачко?
● С кем оно подружилось?
● Почему Облачко исчезло, когда общалось с другими облаками над морем?
● Какое полезное дело сделало Облачко?
● Как оно опять оказалось на небе?
● Почему Облачко окрашивалось в разные цвета?
● Нарисуйте иллюстрации к сказке.
● Придумайте продолжение сказки, куда Облачко отправилось в путешествие, с кем встретилось, что с ним случилось.
A.C. Пушкин «Сказка о мертвой царевне…» (отрывок) (5–7 лет)
Задачи:
– формировать умение находить в поэтических строках описание природных явлений;
– развивать образность речи, чувство высокой поэзии.
В. Бианки «Небесный слон» (5–7 лет) [59]
Задачи:
– формировать умение внимательно слушать рассказ, запоминать описание природных явлений, отвечать на вопросы по содержанию текста;
– интерес к природным явлениям;
– развивать логическое и образное мышление.
Вопросы и задание
● Как вы понимаете слова «столбушком» и «пыль завихривалась»?