Позитивное воспитание. Как понять своего ребенка (Маховская) - страница 56
Когда дети изображают своих любимых героев, они с радостью перевоплощаются, как на карнавале. Если бы мы могли, то признались бы себе, что и взрослые не прочь прожить героическую жизнь, полную приключений и открытий. У детей потребность в перевоплощении выражается непосредственно. В это время быстро расширяются границы «Я», выбирается наивный образ будущего. А идеалы стимулируют развитие ребенка, обнадеживая его.
Сюжеты дети выбирают хаотично; важно, чтобы игра понравилась всем, иначе ничего не получится. А со временем эти сюжеты просто забываются… Вы же не встречали на улице взрослых дяденек в костюме и с повадками казака-разбойника или Чапаева, в которых играла детвора в свое время?
Ребенок дома расхаживает в маске Бэтмена. Как реагирует папа?
Неправильно
«Вырастешь, станешь работать рекламной куклой у магазина! Сними, не позорься…»
Правильно
«О, я вижу супергероя! Вот кто спасет нас всех в трудную минуту!»
Ситуация 3. Телевизор как источник страхов
В семье Кузнецовых – два ребенка: пятилетняя Поля и восьмилетний Игорь. Так получилось, что папа возвращался из командировки на самолете, который приземлился в Домодедово как раз во время теракта. Связи не было. Мама и бабушка были в панике, звонили кому-то, переключали каналы, чтобы отслеживать новости и узнать что-то новое. Дети притихли, в шоке от того, что в дом пришла беда. На следующий день, когда уже все разрешилось и счастливый из-за встречи с семьей папа прибыл домой, Поля отказалась идти в детский сад. Она плакала, умоляла оставить ее дома, потому что «террористы придут и всех взорвут». А Игорь смастерил что-то наподобие бомбы и принес показать: «Я теперь сам террорист. Они придут, а мы их взорвем!» Родители не знали, что делать. Больше всего их волновало, не «сдвинулись» ли дети и можно ли их вылечить? Как? С этими вопросами они и обратились по телефону к детскому психологу. Та успокоила их, но девочку попросила оставить дома: «Через 2–3 дня пройдет…»
Что происходит?
Родитель: «Террористы захватили аэропорт, смотри, сколько трупов!»
Ребенок: «Они в телевизоре, у нас в доме. Мы пропали!»
Комментарий
Когда дети смотрят репортажи о терактах, они становятся вторичными жертвами. Это значит, что с ними нужно обращаться так, как если бы они стали свидетелями и участниками трагедии. Если вы не догадались оградить детей от просмотра, первым делом нужно их успокоить, восстановить чувство защищенности. Если ребенок маленький и не может уснуть от страха, можно взять его к себе в постель, обнять, согреть, ободрить: «Не бойся, я с тобой!», «Все уже давно закончилось!», «Да мы им зададим трепку утром!» Старшие дети вполне осознанно будут обсуждать теракт если не дома, то в школе. Быстрое распространение страхов в школах сродни социальной эпидемии. Достаточно одного «индуктора», чтобы повысить тревожность в классе.