-- Братец, привет! Разбудила? - сонное ммм, было ответом.
-- Почти проснулся. Ангел мой, а днем никак не связаться было? - ворчит, а все равно рад.
-- Я в мастерской потерялась. Тиссе подарок делаю. Кстати она прям загорелась идеей познакомиться с большим страшным старшим братом!
-- Это с чего вдруг я стал страшным? Кьяра, милая, она говорит я страшный. - где-то на периферии, прозвенел голос подруги подтверждающий, что да, страшный, особенно в гневе. - Сговорились что ли?
-- Нет. Ладно, не буду мешать вам спать, а то ты мне потом припомнишь. У меня все хорошо! Целую, и подружку от меня поцелуй.
Отключилась и упала на кровать, раскинув руки. Веду себя почти как ребенок. Хотя...дома ведь можно! Утром как то уже привычно проснулась от приятного голоса Лоры. Бурча себе под нос отправилась умываться. На этот раз вместо мастерской отправилась в библиотеку. Пока бродила вдоль стеллажей, нашла парочку книг по артефактологии, которые я не читала. Нагрузившись, села в кресло и окунулась в скучное, но познавательное чтиво. Так и просидела до обеда, продираясь сквозь множество еще незнакомых терминов. Чтобы более полно понять о чем речь, пришлось искать еще и справочники.
-- Эсса Виньера, обед через двадцать минут. Пора бы уже оторваться от книг. - Лора стояла возле меня и как-то по-доброму снисходительно посматривала на учиненный мной разгром. Книги были и на маленьком столике, и на полу, и даже на спинке кресла притаился талмуд справочника. - Идите, эсса, я лишь сложу книги, расставлять не буду.
-- Спасибо, Лора.
Под неспешный разговор думалось замечательно. Никого и ничего не замечая я ела, обдумывая только что прочитанное. Нет, без наставника не разобраться. Конечно принцип построения сложных модулей в общих деталях понятен, но вот на практике без направляющего действия опытного артефактора я бы не рискнула что-либо делать. Так и пострадать можно. Вообще если неправильно направить линии силы, особенно если они срезонируют, то может просто пшикнуть, а может и полдома разнести! Именно поэтому нужен наставник, который покажет, расскажет или же запретит. В зависимости от способностей. Однако теорию мне никто не запрещает изучить, чтобы знать что меня ожидает в будущем.
Когда зашла в мастерскую увидела на столе коробочку. Открыв засмотрелась на россыпь мелких аметистов. Зацепив пинцетом два мелких овала, выложила их на рабочую поверхность стола. С первого взгляда они были одинакового размера, со второго тоже, и даже замерив все инструментами, малыши остались одинаковыми. Достала из остывшей печи заколки и пустышки. Последние сразу убрала в один из ящичков комода. Нагревать камни нельзя, во всяком случае те, что станут частью артефакта. Так что открыв сейф достала бутылек с весьма специфической жидкостью. Клей внутри был жидкий как вода, но вот его свойства не ограничивались простым приклеиванием. Во-первых, он как прослойка служил для лучшего закрепления линий силы, во-вторых, размягчал металл позволяя вплавить камень без нагрева, в-третьих, он довольно прост в изготовлении, за что его очень ценят, ну и в-четвертых, он весьма надежен, чтобы отковырять камень придется очень постараться! Учитывая что размер изделия мал, использовать пришлось кисточку всего лишь с парой ворсинок. Главное в работе артефактора, как и в работе целителя, твердая рука! Не дай Боги промахнешься или дрогнешь и все, изделие можно выбрасывать. Сколько я материала перевела за первые три года учебы, не сосчитать. А если учесть сколько нас таких криворуких обучается, то как бедная Академия до сих пор не разорилась не представляю.