Глава 5. Несладок гранит науки
«Вот и началась учеба». — Думала Юля, собираясь на занятия в первый день. Самылко в нетерпении изнывал у двери.
— Ююююль, ты долго?
— Я ж еще только оделась. Погоди, хоть волосы расчешу.
Юля посмотрела на себя в зеркало. Вроде бы выглядела прилично и не броско, чтобы не привлекать лишнего внимания. Итак, его сегодня будет более, чем достаточно.
— Ююююль!!!
— Погоди, тетрадь и ручку возьму!
— Невозможная копуша ты, Юлька. — Ворчал чахкли. — Уж тогда и спортивную форму с кроссовками бери.
— А ее-то куда?
— А на Защите ты в чем собираешься заниматься???
— Самылко, — Юля встала перед ним, уперев руки в бока, — а ты мне про то, что Защита не лекции и не семинар когда сказать собирался?? Куратор называется.
— А я чё? Я забыл. Имею право, между прочим. — Смутился он. — Идем уже а… Опоздаем ведь. Минлей по головке не погладит.
Услышав знакомое имя, Юля выронила сумку с тетрадями из рук.
— Минлей??!!! Тут, да еще и преподает у нас???
— А чего ты удивляешься? По Управлению погодными стихиями лучше специалиста нет.
Подхватив свою сумку с пола, Юля вышла из комнаты и, в раздумьях, плелась следом за Самылко. Вредная Хэхэ уже вертелась внизу, отслеживая каждого студента, идущего на занятия.
— Опоздаете! — С неприкрытой радостью крикнула она Юле.
— Успеем. — Уверенно ответил чахкли и, дернув Юлю за руку, побежал в здание Академии.
Для занятий Управлением стихиями выделили целый этаж в ученическом крыле. Большой просторный кабинет манил студентов открытыми дверями. Далее по коридору была лаборатория и зал для медитаций.
Юля несмело вошла в кабинет, волнуясь и переживая. Как и в обычном ВУЗе, студенты шумели, переговаривались и перепрыгивали с места на место, общаясь между собой.
— Это весь наш курс. Тут немного студентов. — Шепнул Самылко. — Садись со мной, я тебе про всех расскажу.
— А Пири здесь?
— Он же боевик. У нас есть параллельные занятия. Но Управление стихиями они не проходят.
Кабинет для занятий оказался весьма необычным. Никаких рядов и парт. Мягкие уютные диванчики на двоих с выдвигающимися из подлокотников небольшими столиками для письма. Место преподавателя было обозначено большим черным кожаным креслом со столом, похожим на какой-то пульт управления. Рукоятки, кнопки, кристаллы, вмонтированные в столешницу, подмигивали разными цветами и привлекали к себе повышенное внимание.
На Юлю уставились шестнадцать пар глаз.
— Всего восемнадцать учеников на первом курсе? — Спросила Юля, склонившись к Самылко.