— Что и тебя переклинило?
— Ммм, о чём ты? — переспросила я, отводя глаза от столь притягательного представителя имургов.
— Тоже на магистров-боевиков слюной закапала? Мда, они тут как на подбор, в основном будущие вожаки кланов. Мне так вон тот, светленький понравился, а тебе кто?
Я отмахнулась, всё ещё не придя в себя. Почему я так пялюсь на чужого мужчину. Когда у меня есть мой Шаэль?! Мысли о Шаэле немного успокоили, осталась только злость на красавчика-магистра. Таких, вообще, нельзя допускать до преподавания! Только смущают и отвлекают своими глазищами!
Ещё долго пыталась выбросить из головы образ магистра, и это почти удалось. Хорошо ещё, что построение вскоре закончилось, и мы, как цыплята за наседкой, потянулись за своими кураторами.
Крыло артефакторов находилось недалеко от площадки, в левом крыле академии, и, если целители, идущие следом и буквально дышащие нам в затылок, стали подниматься наверх по лестнице, то мы, наоборот, направились вниз. Вот так вот, даже не первый этаж, а подвальное помещение, брр. Но оказалось, что классные кабинеты, как и сам холл были довольно уютны и нисколько не мрачны, как думалось вначале. Группу, состоящую из пятидесяти девушек и юношей, с численным перевесом в десяток сторону сильного пола, прямо в холле разбили пополам. В каждую группу, таким образом, стало входить по десять девушек. Мне повезло, и соседка по комнате оказалось со мной в одной группе. Радостно улыбаясь, мы прошли в предложенную нам аудиторию.
Не знаю как, скорее всего воспользовавшись одним из артефактов, но куратор-горак появился в двух классах одновременно, продолжив рассказывать нам о порядках в академии. Через несколько минут к нам вошёл парень из старшекурсников, его прикрепили к нам на время адаптации, и раздал свитки с расписанием и списком необходимых книг для изучения, также выдал перечень необходимого для занятий. После того, как мы тщательно всё прочитали, Игмарр, как представился нам старшекурсник, построил нас в колонну по двое и повёл в библиотеку, она оказалась на третьем этаже нашего крыла. Это потом мы узнали, что у каждого факультета своя библиотека, не считая огромной общеакадемической, но пока туда нам было рано заходить. Получив часть книг, мы отправились в общежитие, и через час снова собрались в нашей аудитории.
Первый урок был вводным. Невысокая женщина-горак увлечённо рассказывала о значимости работы артефактора, приводила примеры величайших изобретений артефакторов, облегчивших жизнь многих. Затем мы долго вписывали в выданные листы классификацию артефактов и амулетов. Час на обед, и снова вводное занятие, теперь уже с куратором группы, айн Риминнан долго мучал нас техникой безопасности при работе с артефактами.