Она кивнула.
– Так и есть.
Некоторое время мы молчали, затем я снова наклонился вперед и спросил:
– А что насчет тебя?
Риз подняла бровь.
– А что насчет меня?
– Какая у тебя история? Я рассказал тебе мою сокращенную биографию, и теперь
хочу услышать твою.
Она съежилась.
– Ох. Гм... на самом деле, у меня ее нет.
– Чушь. Прекрати увиливать.
Покачав головой, она рассмеялась, затем наклонилась вперед, прижала локти к
темной поверхности стола и положила подбородок на руки.
– Эм... Единственный ребенок. Родители развелись, когда мне было четырнадцать
лет. Мой отец был исполнителем джаза. «The Reggie Alston Band». Большой мечтатель и
креативный человек, и он вселил все это в меня. Любовь к преподаванию передалась от
мамы. Эм-м, когда мне было двадцать лет, он умер. И это разбило мне сердце, потому что
я любила своего папу. Я все еще нуждалась в папе.
Она больше не смотрела на меня. Она смотрела на стол, не моргая, пока, наконец, не прочистила горло.
– Э-э... Я была полностью сломлена. Меня выгнали из университета, потому что
мои оценки снизились; я пила и дралась с некоторыми не очень хорошими людьми и...
просто была в плохой ситуации. Я была не очень довольна собой, и понимала, что
причиняла боль близким людям, которые любили меня. До меня дошло, что я просерала
свою мечту, что мой отец был бы опустошен, если бы это увидел. Так что, я привела себя
в порядок, снова поступила в университет, и сейчас я работаю над тем, чтобы сдержать
обещание, которое ему дала – что исполню свою мечту.
Я ей улыбнулся, когда она подняла глаза, делая вид, что не замечаю блеска в ее
глазах.
– И какая у тебя мечта?
– Ну, – сказала она, оживляясь. – Если эта программа по получению степени
магистра искусств не сведет меня с ума, то в конечном итоге, я хочу преподавать курс
творческого письма, здесь, в БГУ. С большим количеством письменных работ, уделяя
особое внимание «правильной технике», «правилам» и всему такому. Я хочу учить людей
тому, как продуктивно писать от сердца.
– Как научить кого-то писать от сердца?
Она улыбнулась.
– Укреплять уверенность в себе, поощрять индивидуальность. Срывая страх,
хороня необходимость соревноваться. Подпитывать настоящую креативность. Критика
должна основываться на понимании отдельной личности, а не руководствоваться тем, что
правильно или неправильно. Конечно, существуют определенные правила, такие как
грамматика и орфография, которые должны служить в качестве «дорожной карты», но
есть способ объединить эти два правила, не потеряв душу письма. Много раз люди
учились писать определенным образом и не понимали этого до тех пор, пока не прошли