– Но я не хочу.
Отлично, просто отлично. Не хватало мне еще всяких соплей. Зачем я вообще в это все ввязалась?! Я же приехала сюда с определенной целью! Да, я не планировала никого, кто бы стал защищать мою честь. Но могла бы быть спокойнее, особенно сейчас. Что это со мной? Веду себя не профессионально. Совершенно, абсолютно и бесповоротно. Правда теперь хочется в лепешку разбиться, чтобы только не чувствовать этого глубокого разочарования.
Мне уже ничего не оставалось, я поплелась на историю. Оли я еще раз набрала, но толку было мало. Он снова не отвечал, впрочем, я и не рассчитывала. Как и на то, что на историю я все-таки не опоздаю. Забавно!
После урока этот изверг все же оставил меня для контроля моего чтения – все он помнит! Жизни что ль у него нет? – и как обещал, спросил меня первые главы. И я ему их рассказала! Так-то тебя, очкарик! Он внимательно выслушал мою пламенную речь со всеми подробностями – я специально постаралась запомнить максимально все! – а потом, не глядя в мою сторону, произнес:
– В следующий понедельник ты расскажешь мне следующие четыре главы.
Я скривилась. А похвалить?! Нет, обойдешься. Ну, ничего, я ему это еще припомню! Хочет еще четыре главы? Да, пожалуйста! Запросто! Выучу! Проблем никаких.
– Хорошо, учитель, – лишь натянула улыбку на своем лице я.
– Только не забудь подготовиться к основному уроку, – напомнил он. – В понедельник вы пишете эссе.
Я выдохнула и обернулась у самого входа, т.к. уже уходила.
– Эссе? – Повторила я. – Но Вы ничего не говорили об этом на уроке.
– Я и сейчас тебе ничего не говорил, Солэнклэр. Иди на урок, – прогнал меня он.
Нет, ну вот козел! Мало того, что заставляет меня учить эту историю, так еще и устраивает нам эссе! И как это понимать? Он точно решил загубить мою охоту на искупительницу. Наверняка он что-нибудь знает о ней и моих планах. Может быть, тоже встал в очередь? Да сто процентов!
Ладно, эссе – просто великолепно.
Ближе к обеду уже весь класс знал о готовящемся эссе. По-моему, ко мне подошел каждый одноклассник и уточнил, откуда я узнала о нем? Я, выработав стратегию после первого вопроса, всем только и отвечала: «Историк случайно проболтался». Все так удивлялись, но радовались, что мне удалось это выяснить. Мне было все равно. Мне двойную информацию учить!
В общем, мой телефон умер к последнему уроку. Оли дозвониться было невозможно. Я уже не знала, что и думать. Что могло с ним случиться? Неужели все-таки дьяволица? Но как? Он же изменил видение! А когда видение менялось, точнее что-нибудь из него, менялся и конечный результат, увиденный им. Сидеть в здании я не могла, заниматься тоже. Поэтому я вышла на улицу, чтобы подышать свежим воздухом.