Литературная Газета, 6615 (№ 39/2017) (Литературная Газета) - страница 57

За что лично я благодарна своей профессии? За необходимость, с одной стороны, «читать и перечитывать классику», а с другой – постоянно овладевать новыми умениями и навыками.

В китайском языке слова «учитель» и «ученик» обозначаются одним и тем же иероглифом. А значит, учитель – это не столько тот, кто умеет учить, сколько тот, кто умеет учиться.

Глубоко уверена: мои ученики дают мне больше, чем я им.

Мои ученики научили меня не кичиться своими знаниями и умениями (высокомерный учитель – это оксюморон!), то есть спасли от греха гордыни. Кстати, с Раскольниковым, впавшим в такой грех, это произошло, может и потому, что он перестал учить детей, ибо за них «медью платят».

Мои ученики научили меня расти вслед за ними: из урока в урок, из класса в класс. Научили меня не болеть ими, во всяком случае, быстро восстанавливаться после болезни.

Мои ученики научили меня быть терпимой – они ведь такие разные: гуманитарии и технари, тонкие и толстые, русские и нерусские, верующие и атеисты.

Мои ученики научили меня осваивать новое и перечитывать старое, любить Леонардо и граффити, Моцарта и рок, Пушкина и рэп. Научили меня слушать и, главное, слышать другого: не все поэты это умеют.

Мои ученики научили меня любить их больше, чем свой предмет: я точно знаю, что слезинка ребёнка не стоит всей мировой литературы. Научили меня находить поэзию не только в стихах, но во всём – проверке тетрадей, приготовлении обеда, мытье полов.

Пожилой герой Паустовского, мимо которого прошла стайка молодых людей, поймал себя на мысли, что «надо быть ближе к молодости». А я ловлю себя на мысли, что надо быть ближе к детству (недаром одну из своих книг я назвала «Детство-отрочество-детство»).

Мои ученики научили меня видеть ребёнка в каждом взрослом.

И самое главное – находясь рядом с детьми, я научилась «быть как дети».

А не это ли заповедал нам Бог?

Театр уж полон, ложи блещут…


Театр уж полон, ложи блещут…

Искусство / Обозрение / Музейный фонд

Пешкова Виктория

А.С. Пушкин. Скульптор Е. Белашова

Теги: Государственного музея А.С. Пушкина , музейный театр



Эти спектакли осенены именем Пушкина

Сделать классическую литературу ясной и близкой современному читателю, особенно молодому, очень непросто. У Государственного музея А.С. Пушкина для решения этой задачи есть верное средство, имя которому – музейный театр.

Музейные своды для театра самое подходящее место: музей – обиталище муз по определению, театр – по предназначению. У музея литературного кровная связь с театром ещё крепче. Для директора Государственного музея А.С. Пушкина Евгения Богатырёва это аксиома. Вот уже почти пятнадцать лет он, можно сказать, совмещает свои прямые обязанности с художественным руководством уникальным театральным проектом. Речь не о традиционных для многих музеев литературно-музыкальных и поэтических вечерах, а о полноценных театральных постановках с участием и молодых талантов, и актёров, давно завоевавших зрительскую любовь, которые осуществляет известный московский режиссёр Андрей Беркутов, ученик Марка Захарова.