- А камеры там есть? Куда направлены?
- Может и есть, - пожала плечами Наталья, потом задумалась и добавила, - есть, точно есть.
- Тогда я завтра туда…
- Ребят, я домой, наверное, - уже захмелев, прощебетала Юля, - Володя, ты меня проводишь?
- Да я отвезу!
- Куда, выпил же! Такси вызови девушке и до подъезда проводи, - закрывая ноутбук, строго сказала Наталья.
- Согласен, прошу, - Володя встал из-за стола и указал на дверь.
***
Первые три четыре дня я пребывал в небольшом культурно-этнографическо-лингвистическом шоке. В перерывах между занятиями я часто «зависал» у большого экрана в зале с оранжереей и смотрел новости или читал бегущую строку. Радовал один момент, здесь, в этом мире не было такого понятия как ток-шоу. Здесь никто никого не учил жить с экранов информационных панелей, только сухая статистка, новости подавались безо всяких обозревателей и прости господи, аналитики. Политики как таковой нет, да и откуда ей взяться, если кругом одна нация и единое государство на всю планету, хотя как-то проскочил некий намек на еле уловимую неприязнь северных индексов к южным. Криминальные новости были, разве что назывались они «Отчет сил правопорядка», то есть поставлю себе очередную галочку, что не все так гладко в «Датском королевстве».
А учиться было как ни странно интересно и необычно. Не было домашних заданий, все знания получались в процессе учебного курса. Моя группа была немногочисленна – со мной всего восемь человек, младший командор Азаки Сад был строг. Вообще, было что-то в нашем классном руководителе, как я его про себя называл, от японца, да и имя чем-то отдает, ага, японским. Он аккуратен, дотошен, вдумчив, мог несколько раз повторять одно и тоже, при этом ничуть не раздражаясь, для него это была любимая работа, к которой он относился с неким фанатизмом, в хорошем смысле этого слова. Я в своей жизни встречал пару раз настоящих учителей, нет, не так – УЧИТЕЛЕЙ… да вот так будет правильно. Первый это учитель истории в школе, бывший офицер-афганец, с протезом вместо правой руки. Он так вел уроки, что никто не отвлекался, даже самые балбесы, признаться, я входил в их число. Все было очень интересно, а история древнего мира из его уст звучала как сказка. Вторым был тренер по рукопашке, рыхлый такой увалень на первый взгляд, но то, что он вел занятия на стадионе «Динамо» для местного ОМОНа уже давало кое-что понять – дядька не простой. Я записался на секцию с трудом, она была платной, а для Бориса выделить деньги из нашего скромного бюджета составляло большую проблему, но отчим выкроил для меня средства и я с шестого по одиннадцатый класс три раза в неделю посещал тренировки вплоть до призыва в армию. Александр Николаевич, так звали тренера, умел найти к каждому индивидуальный подход, найти нужные слова, чтобы подросток, у которого не получается смог поверить в себя, переступить через «не могу» и, добиться результата… Что-то я прям в ностальгию ударился, эх… скучаю, скучаю по родному миру, по Борису, по Володьке и чего греха таить, по Наташке… А тут у меня и нет близких людей, разве что с Диком очень сблизились, но видимся редко и дылда Ван Стаф прилип как банный лист к заднице, вроде как дружу с ним, в принципе парень неплохой, но не от мира сего. Точнее не от мира моего, а тут такие индивиды через одного. Младший командор Азаки Сад нам ничего не преподавал, он был руководителем группы и отвечал за процесс обучения, который проходил весьма специфично, хотя для этого места и для этого мира, это наверное в порядке вещей… Теоритические занятия проходили в режиме ментального воздействия в специальных аудиториях и надо признаться под препаратами… неизвестно, что это были за пилюли, которые мы принимали после каждого завтрака, но эффект от них был странный – некая заторможенность, отсутствие утомляемости и к вечеру люто пробивало на поесть. Кормили к слову на убой, хоть и было все безвкусно, но ел я как не в себя и к концу первого месяца обучения заметил, что прибавил в весе и порядком округлились щеки, хоть и местный тренажерный зал тоже был в списке расписания занятий.