Не всякому понятные, но великие. Речь идёт о высших смыслах, о катарсисе. О метафизике запредельного.
О справедливости, вечности, пике счастья мастера и будущем человечества.
Понимание этих, отвлечённых для современного человека, материй, приходило постепенно и больше интуитивно, чем логикой. Как при систематических тренировках зрения в полной темноте, выработке навыков стратегического видения будущих сражений у великих полководцев, автоматических рефлексов у мастеров боевых искусств в смертельных поединках.
Для Дмитрия было очень трудным и болезненным постижение мира невозможного, где-то похожее на то, как неуклюже и медленно, с синяками от падений и душевными травмами новорожденный познаёт сложный мир людей и физических законов природы.
Вот только времени на это познание у Дмитрия очень мало. Он это чувствует. Растревоженный внутренний голос будто беззвучно кричит в подсознании и колотит маленькими кулачками бесплотного тела по привычному порядку мыслей и иерархии бывших ценностей.
Голос кричал:
«Разбирайся быстрее! Проверка тебя на право жить и защищать то, что тебе дорого – уже рядом, за спиной, наступает на пятки! Думай! Делай что-нибудь!»
Дмитрий чувствовал, что причиной этого внутреннего напряжения были не только завтрашние испытания боевых возможностей «шапки-невидимки» и пуск ракеты.
Причиной было нечто, гораздо более важное и глобальное - ощущение присутствия постороннего наблюдателя, который из хорошо замаскированного убежища присматривается недобрыми глазами к самоучке-ясновидящему, делающему первые шаги в этом призвании, оценивает его, фиксирует все ошибки и готовится использовать неумеху в какой-то грязной и очень подлой игре.
Игре, где на кону стоит судьба того мира, тех людей, которые дороги и близки Пряничному. И эту схватку с неизвестным, невидимым пока противником, Дмитрий проиграть не может, не имеет права!
Но для этого ему придётся детально и в аврале разобраться в том, как «работают», как «включаются» и «выключаются» его необычные способности. Отчего усиливаются и ослабляются. Каковы их пределы и особенности. Надо собрать и «прочувствовать» данные. Изучить и структурировать. Понять. Сделать выводы.
Важнейшие из них использовать в рамках практики и теории самосовершенствования, которую Дмитрию уже приходилось применять при изучении иностранных языков, постижении математических иррациональностей, обучении теории игр, шахматам, писательскому мастерству. Там, правда, было проще. Был чужой опыт, пособия, статьи, учебники, учителя.
Здесь же – ничего. Только общие методы и приёмы познания неизвестного, причём, абсолютно антинаучного… Исследовательская и экспериментаторская работа.