Урок был очень скучным для Гарри и Гермионы – они освоили телекинез и даже продвинутые умения, поэтому в вингардиум левиоссе смысла особого не было. Гарри положил руку на плечо Гермионы:
– Не обижайся на него, он дурак.
– Я знаю, – буркнула девочка, – неприятно как-то.
– Знаю. Ничего, мы его ещё накажем. Когда придёт время.
Урок закончился тем, что Флитвик раздал ещё баллов двум факультетам – своим воронам и львам, и выпроводил их всех из аудитории. Гермиона и Гарри остались после урока и подошли к профессору Флитвику.
– Итак, молодые люди, я вижу, вы уже занимались до поступления. Продемонстрируйте какие-нибудь заклинания.
– Э… – Гарри был сбит с толку, – какие?
– Любые, какие вы выучили, – поторопил его Флитвик.
– Ну, я даже не знаю что, – Гарри достал палочку и направил её на ближайшую книжку Локонса, – Сёко! – стремительно вырвавшийся из палочки полумесяц прорезал книжку ровно пополам, оставив борозду в каменном полу аудитории, – Репаро! – и всё вернулось на круги своя.
Флитвик захлопал в ладоши:
– Восхитительно! А без палочки?
– Ну, я ещё не научился делать эти заклинания без палочки.
– Что умеете.
Гермиона подняла ладонь и с помощью магии зажгла на ней огонёк, яркий и ровный:
– Пирокинез. К примеру. Мы занимались у профессора Поттера до начала года и выучили несколько заклинаний и беспалочковых умений.
– Превосходно, – Флитвик снова хлопнул в ладоши, – просто превосходно. Не хотите ли учиться у меня дополнительно? Это займёт некоторое время, но будет весьма полезно.
– Я не против, – пожала плечами Гермиона.
Гарри был согласен сразу. Флитвик, получив согласие, просиял как начищенный галеон и сообщил студентам:
– Если вы будете хорошо учиться, то сможете стать мастерами в будущем, это почётный титул, очень почётный. Мастерам всегда открыты все двери… Если конечно у вас будет достаточно желания.
Гермиона посмотрела на Гарри и подумала, что неплохо бы проконсультироваться с Харрисоном, но согласилась, решив, что уж спрашивать его в таких делах – верх неразумности и несамостоятельности. Гарри тоже подтвердил своё согласие и Флитвик, ещё раз просияв, выдал им макулатуру – несколько книжек со своей книжной полки. Профессор для телекинеза использовал палочку, хотя и не пользовался вербальными формулами и жестами. Книги он выдал студентам:
– Я сообщу профессору Поттеру о вашем решении, можете не трудиться. Для начала изучите эти книги и когда изучите – подходите ко мне, я назначу вам занятия.
Дети распрощались с профессором и двинули на выход, их ждал ещё очень напряжённый день – урок зельеварения. Гарри входил в кабинет в ожидании худшего – но худшего не произошло… Простые зелья Гарри учился варить ещё до хогвартса, а главное – тренирвоался резать ингредиенты, толочь их и приводить в порядок. Это потребовало значительной доли стараний и интуиции, потому что доверяя ей, он делал намного лучшие зелья, чем по учебнику – тогда всегда в чём-то да лажал. В основном проблемы были с точной дозировкой и строгим следованием по времени – это требовало крайней аккуратности, педантичности, секунда в секунду и помешивать точно так, как написано, никак иначе. Тут недопустимы вольности, как при готовке – когда можно нарезать ингредиенты как захочется или мешать на минуту позже, потому что отвлёкся… Зельеварение – наука точная.