— Остается вам, ребятки, поучиться хорошенько и тогда уж за машины браться.
У них так и вытянулись лица. Они этого-то никак не ожидали.
— Да, ведь, мы учились уже в школе, дядя Филя?
— Этой учебы маловато, ребятки, — еще нужно. Да притом же тут специальные науки такие нужно знать…
— А сам-то ты знаешь? — брякнул Васька, а потом и спохватился.
Но дядя Филя не обиделся, а только улыбнулся.
— Я не знаю, хвастать нечего. И очень плохо это.
— А вот все-таки машины изобрел?
— Ну, что я изобрел, пустяки какие-то. Не работай я вот тут кочегаром годов двадцать без перерыву, не узнай я все тут в станции, как свои пять пальцев, мне бы этого не сделать. Опять же я возился над этим чуть не десять годов.
Все уж придумал, а чертеж составить пришлось к племяннику идти, он в техническом училище учится. Помучились мы оба с этими чертежами. Он меня не понимает, а я ему никак втолковать не могу. Насилу кое-как начертили. Так и то в Москве исправляли все. Вот как. А будь-ка я подучен как следует, я бы не то мог сделать. И вот, я вам говорю, учитесь, ребятки, народ вы молодой. Не пожалеете, что время на учебу уйдет.
— Так… А вот учиться-то где?
— На рабфак бы хорошо, а потом и дальше.
— А где ты рабфак возьмешь?
— В городе.
— Вот то-то и оно. Был бы он тут — другое дело.
Они ушли от кочегара, крепко задумавшись. Дело-то, оказывается, не так уж просто. А они-то, дураки, раньше думали, что стоит только захотеть, взять молоток и сколачивай машину. Нечего сказать, хороши изобретатели!
Да, учиться нужно. Где вот только? Нешто удрать в город? Нет, не годится. Приедешь туда, а там все места заняты, скандал. Домой придется поворачивать. Но как же тогда быть?
На их счастье, открылись при фабрике курсы для молодежи. Курсы, конечно, были приспособлены больше для изучения стекольного производства, но там все-таки были такие предметы, как физика, механика, химия, математика.
Наши изобретатели первые на эти курсы записались.
И началась учеба.
Попотели же они не мало на этих курсах!
Особенно трудненько им было вначале. Взять, например, алгебру. Напишет преподаватель на доске какие-то загибулины и начнет объяснять.
— Это вот так-то, а это равняется тому-то… Понятно?
— Понятно! — орут все, а поняли-то — хорошо, если половина ребят.
Тупее всех оказался Сергей. Сидит он, бедняга, пялит глаза на учителя, шумит у него в голове.
— Ванька, ты понимаешь, о чем он толкует? — спрашивает он.
— Нет, плохо что-то, — отвечает тот.
А у меня в глазах рябит, — говорит Антон.
Вот Васька понимал сразу, недаром у него голова большая.
— Ладно, сидите молча, не мешайте мне слушать. Я вам потом объясню.