Симбионт и лень (Абрамов) - страница 3

Лишь одна цивилизация остроухих альвов оказалась чисто магической. С альвами имперцы встретились много позже войны, они спокойно жили на своей планете, даже не думая смотреть в космос, как и люди до встречи с демонами. Помня уроки истории, люди не стали нападать на альвов, а постарались наладить с ними деловые отношения. Но альвы оказались жуткими ксенофобами, так что наладить с ними диалог не представлялось возможным. При этом почти каждый представитель их расы обладает магическими способностями. В результате имперских послов выперли с планеты. В итоге звёздная система альвов была признана запретной, дабы остроухие ксенофобы не получили толчка к освоению космоса и магических технологий. При том количестве магов, которое у них есть, альвы если бы не уничтожили человечество, то, как минимум серьёзно его потрепали бы.

Даже приложив все усилия во время войны с демонами, маги вряд ли сумели бы победить, если бы не один архимаг. Он стал национальным героем, поскольку лишь благодаря его изобретению империя сумела победить демонов и стать такой, какой является сейчас. Он открыл методику загружать знания и навыки напрямую в мозг человека. Из-за этого скорость обучения возрастала в разы. За считанные недели можно было превратить обычных людей в профессиональных военных, а необученных одарённых в пусть слабых, но кое-что умеющих магов.

У этой методики поначалу были жуткие побочные эффекты в виде повышенной смертности или сошедших с ума людей, количество которых доходило до сорока процентов. Но в то военное время, когда было под вопросом само существование человечества, пришлось смириться с побочными эффектами в угоду увеличения количества воинов.

После войны, которая длилась довольно долго, выяснилось, что люди настолько привыкли учиться с помощью технологии прямой загрузки знаний, даже несмотря на риски, что обычным порядком учиться почти никто не хотел. Маги стали совершенствовать технологию и со временем проблему смертности и сумасшествия решили, хоть и не до конца.

К сожалению, оказалось, что один человек из десяти тысяч не может пройти через подобную процедуру. Таким людям знания загружаются в штатном порядке, но после процедуры выясняется, что человек абсолютно ничего не воспринимает из имеющихся знаний. Из-за повсеместного внедрения новой системы обучения старинные способы передачи знаний вроде лекций и книг, канули в небытие. Так что такие люди оставались неучами и, соответственно, не могли устроиться в современном обществе. Поскольку империя является высокоразвитым государством, то подобным инвалидам назначали пожизненную пенсию, но этой пенсии хватает лишь, чтобы выживать, но не жить полноценной жизнью. Поэтому многие молодые люди, которые ещё не прошли обучение, боятся, что окажутся одним из таких инвалидов.