подъезд своего дома. Через короткий промежуток времени, сверстницы, вооружившись
папиными и мамиными солнцезащитными очками, вышли во двор. За время их отсутствия
во дворе ничего не изменилось. Встретившись, подружки начали меняться очками,
поочерёдно примеривая на себе оправы. Девочки хохотали и дурачились, после чего
скорым шагом направились кнаблюдающей за окрестностью Дживи. Приблизившись к
кукле, Лиза взяла игрушку на руки и поинтересовалась:
- Ну что Дживи, ничего особенного не видела?
- Нет, не видела, - ответила за куклу Даша, - только слышала топот слонячий.
- На, держи, в очках будешь лучше видеть, мир станет другим, - и Лиза прижала очки
стёклами к глазам куклы, и спросила: - Видишь?
- Вижу, - произнесла Даша, - вижу непонятное страшилище.
- И я вижу, - продолжила Лиза, - какое оно страшное… Жуть.
- Лиза, а что ты видишь? – от своего имени поинтересовалась Даша.
- Ну, Даша, вот оно стоит, как монах в чёрном балахоне с капюшоном на голове. Оно
имеет прозрачное лицо и прозрачную кожу, внутри его кружиться воздух, и только глаза
его выдают.
- Жуть, какое оно страшное. А давай поменяемся очками, чтоб я тоже могла его
увидеть? – предложила Даша, и девочки поменялись очками.
- Ну что, видишь?
- Ага, вижу, нечисть непонятную, монаха напоминает, и глаза какие-то странные, один
похож на полную луну, а второй, словно молния сверкает. Жуть…
К этому моменту детская площадка оживилась детьми и во двор гулять вышли
подружки Настя и Катя. Заметив Дашу и Лизу, девочки направились к лавочкам.
Приблизившись поближе, подружки увидели на лицах своих сверстниц несколько пар
солнечных очков. Лиза рассказала подружкам о наблюдениях за прячущимся существом,
которые ведутся ею и Дашей с раннего утра. Девочки пожелали присоединиться к
подругам и принять участие в наблюдениях, а так же, предложили помимо всего прочего,
поймать этого разноглазого монстра и посадить его в птичью клетку, если он, конечно,
туда поместится. И так, с этого момента, началась самая грандиозная за всю историю
двора охота на монстра.
По очереди охотницы надевали солнцезащитные очки и описывали прячущееся
чудовище, дорисовывая ему различные внешние черты, качества и возможности
перевоплощения. После продолжительного изучения существа, дети решили заманить
особь в ловушку. Настя предложила построить газетный домик, и укрепить его опавшими
сухими веточками, а потом, вчетвером, загнать в ловушку невидимого монстра, закрыв
его там.
- А что, мне нравиться идея, - поддержала Настю Даша.
- Тогда нам нужно выработать стратегию захвата, - сказала Лиза. – Значит так, вы