Лицо лектора стало совсем печальным, так, будто он сожалеет о том, что скажет сейчас.
— И это все, что вам следует знать… А теперь рассмотрим все возможные варианты. Во-первых, можно использовать танки. Это хорошее решение, так как позволяет сохранить жизни солдат и добиться быстрого успеха. Но условия Леса Ивви делают невозможным использование тяжелой техники… Причина в том, что задачей является подавление повстанцев, а не уничтожение Леса. Более того, по возможности мы должны сохранить все, без исключения, деревья, которые там произрастают. По этой причине отпадают второй и третий варианты — использование авиации и стратегических ракет. Шаттлам там просто негде приземлиться, а бомбардировать Лес нельзя…
Как вы все понимаете, остается только пехота. Есть, конечно, еще и бактериологическое, химическое или психотронное оружие… Но мы не имеем никакого представления о том, как и что может подействовать на организм повстанцев, измененный из-за постоянного пребывания в среде, насыщенной вышеупомянутым наркотиком. Возможно, они уже не являются людьми в полном смысле этого слова.
Итак, у нас в распоряжении имеется пехота… Солдаты, жизни которых нужно сохранить. Или, по крайней мере, постараться… И есть задача, поставленная командованием — захватить Лес Ивви, подавив сопротивление повстанцев. Задача сложная, но, на первый взгляд, вполне выполнимая… Не так ли, курсант Рах?
Гестас, неуклюжий лохматый увалень тотчас подхватился, но Сыч остановил его жестом.
— Не Вы, курсант Гестас Рах, — он сверкнул стеклами очков. — Ваш брат, Димас Рах… Прошу.
Лектор внимательно проследил за тем, как Гестас плюхнулся на место, а Димас, неохотно, будто одолжение преподавателю делая, поднялся.
— Так… точно… — он поднес вялую руку к виску, даже не удосужившись изобразить жест почтения. — Все правильно…
— Курсант Рах! — Сыч нахмурился и подобрался, став похожим на большую хищную птицу. — Отвечайте по форме!
— Так точно! — зло полыхнул глазами Димас. — Вы совершенно правы в своих выводах!
— Это все, что Вы можете мне сказать, курсант Рах?
— Так точно!
Взгляд Димаса, правда, полностью противоречил его словам, говоря: «Никак нет!», но Сыч был слишком взрослым и недостаточно старым, чтобы наказывать учеников за неподобающие мысли. Поэтому лектор предпочел махнуть рукой на бездельника, тем более, что таких бездельников среди аудитории был каждый второй. Не сажать же половину курсантов в карцер…
— Садитесь… — вкрадчиво сказал Сыч. — Курсант… Рах. Мне нравится Ваше рвение и знание устава. А также Ваши рассуждения на тему стратегии и тактики военных действий. Кхм… — лектор демонстративно кашлянул. — Но мы отвлеклись. Итак… Курсант Мерри! Да нет, не нужно вставать, отвечайте с места… Скажите нам, курсант Мерри, как бы Вы использовали пехоту для захвата Леса Ивви?