- Неправильно, - рассердился профессор. - Тапочек пахнет Таком, но найти надо не мальчика, а тапочек.
И пытался оттащить машину от Така, но она упорно возвращалась к мальчику.
А Будик нашёл на кухне тапочек, который оказался спрятанным среди банок с вареньем.
- Странно, - расстроился профессор.
- Ничего странного, - сказал Так. - Ведь Будик понимает, что надо искать. Он всё понимает, он живой. А Нюх-нюх только всё про запахи знает.
- Но про запахи она даже больше меня знает, - защищал Нюх-нюха профессор.
Так Будик победил нюхмашину, но он был скромной собакой и не загордился. Чуточку только.
КЛАД
Расстроился профессор после такого соревнования. Ведь Нюх-нюха он сам придумал, сам смастерил. Вот этой головой придумал, вот этими руками смастерил.
Однажды все они отправились гулять. Профессор шёл с колбочками, а мальчик с мячом. Профессор с Нюх-нюхом, а мальчик с Будиком.
На зелёной лужайке сели кушать. Каждый достал свой завтрак. А Нюх-нюху профессор развернул бутерброд-батарейку.
Будик получил кость с мясом. Обгрыз Будик мясо, схватил кость в зубы и понёс прятать в землю. Ведь у собак нет холодильников.
- Сейчас увидим, кто лучше ищет, - решил профессор и набрал на нюхмашине цифры, означающие кость.
Нюх-нюх завертелся волчком и бросился на поиски. Под старым дубом он стал вгрызаться в землю.
- Нашёл, - обрадовался профессор и запрыгал от радости.
Гора земли выросла рядом с профессором, Таком и Будиком, пока машина успокоилась.
На дне ямы оказались сундук и скелет.
Сундук был полон монет. И очень ценных - как сказали в музее.
Так Нюх-нюх нашёл клад. Профессор дал ему понюхать старинные монеты и теперь их часто приглашают в археологические экспедиции.
КТО КАК РУКИ МОЕТ
Однажды все сидели на лавочке в парке. Идёт мимо детский сад. Пара за парой.
А у одного мальчика руки грязные. Чёрные даже.
- Помой руки, - говорит ему профессор, оторвавшись от газеты.
- И так чистые, - отвечает мальчик обиженно.
- Чистые, чистые, - кричит весело детский сад. - У всех чистые.
- Сейчас проверим, какие чистые, давайте ладошки, - говорит Так.
И все гурьбой стали подносить ладошки к нюхмашине.
- Ты ел яблоко, ты - вишни, а ты - бутерброд с котлетой...
- Правильно, - удивился детский сад.
- А вот и нет, - говорит один мальчик.
- Как так?
- Я бутерброд вчера ел, а сегодня я ел манную кашу.
- Сейчас поточнее посмотрим. Да, тут и груша имеется. Ты грушу сегодня ел?
- Грушу ел, - отвечает. - А большую или маленькую? Пусть отгадает. Жёлтую или красноватую, вот что интересно.
- Этого нюхмашина не знает, ты бы лучше руки помыл, чтобы она совсем ничего про тебя не догадалась: ни что вчера ел, ни что сегодня.