2. Особые задания. После того, как ребенок научился хорошо работать, постарайтесь давать ему какие-нибудь специальные задания, например, доить корову, ухаживать за цыплятами, выращивать овощи или участвовать в семейном бизнесе. Или можете назначить его ответственным за какое-то семейное мероприятие. Дочь могла бы распланировать праздничный ужин. Это может включать в себя составление и согласование меню, закупку продуктов и собственно приготовление ужина. Сын может распланировать семейный отдых: забронировать гостиничные номера, достать карты местности и проследить, ничего ли вы не забыли. Дочка может три месяца присматривать за младшим братиком или сестренкой. Можно сказать ей, чтобы покупала ему (ей) одежду, учила поддерживать порядок в своей комнате и читала ему (ей) книжки.
Давая подобные поручения, родители должны прийти к определенному соглашению с детьми и четко понимать каждый свою степень ответственности, меры поощрения и наказания. Ребенок должен понимать, что он отвечает за выполнение этой конкретной работы, что никто не будет ему помогать и что родители доверили это дело именно ему. Если речь идет о долгосрочных проектах, пожалуй, неплохо составить письменный договор, заверенный подписями родителей и ребенка. Как только согласие достигнуто, родители должны возложить всю ответственность на ребенка и уйти в сторону. Нужно позволить ему вкусить плоды собственных успехов и промахов.
В итоге родителям все равно придется оценить работу и определить, выполнил ли ребенок свою часть соглашения. Но хотя бы какое-то время позвольте ему делать все по-своему, пусть он испытает трудности, если необходимо, побеспокоится и ощутит груз ответственности. Только когда у него будет полная свобода, он сможет действительно чему-то научиться.
Когда родители никак не хотят отпустить ребенка, когда они продолжают сами чувствовать ответственность за выполнение работы, переживают и волнуются по поводу результатов, тогда они крадут у ребенка ощущение ответственности. Вот яркий тому пример.
Отец купил сто цыплят и поручил своей шестнадцатилетней дочери их выращивать. Старший брат обучил ее всему, что для этого требуется, и передал ей ответственность. Две первые недели отец был занят другими делами и совсем забыл, что купил цыплят. Все это время дочь относилась к работе с полной ответственностью. Когда заканчивался корм, девочка заказывала еще, следила за тем, чтобы у цыплят всегда была вода и чтобы поилки работали исправно. Как ей и велели, она поддерживала чистоту в загоне.