«Успокойся! – приказал я себе. – Это другая война. Бронеходы не танки. У них нет орудий и пулеметов, а броня тоньше. Отсутствует прикрытие из пехоты. Только охранные части, назначение которых занимать захваченные территории. Мы справимся».
– Сколько у нас времени? – спросил я.
Лейя посмотрела на безопасницу.
– Три месяца, – сообщила Гайя. – Вряд ли больше.
Немного. Но три месяца это срок.
– Оружия нужно как можно больше, – сказал я. – Предприятия должны работать круглосуточно. С началом войны выпуск не прекращать.
– Сколько сделаете? – Лейя посмотрела на Сайю.
– За три месяца – пятьдесят тысяч мин. Возможно больше. Ружей – тысячу штук. Миллион патронов. Грузовиков…
– Не более двухсот, – подхватил Кай. – Тепловые моторы сложны в изготовлении. Производство только освоили.
– Почему не электрические? – удивилась Лейя.
– Малая автономность, – объяснил я. – Тепловой мотор способен доставить груз и личный состав за тысячу мергов. Достаточно взять с собой запас топлива.
– Понятно, – кивнула председатель. – Двести ружей в мобильных подразделениях. Мало.
– Остальные направим на линию оборону, в первую очередь на границу. Установим в опорных пунктах. Сделаем специальный станок, обучим личный состав.
– Где будем учить?
– В учебном центре. Его необходимо создать. Преподавать будут мои люди. У нас шесть минеров и столько же бронебойщиков. Каждый возьмет по десять курсантов. Отберем самых лучших. Через три недели у нас будет сто двадцать инструкторов. Они обучат тысячу двести человек. И еще столько из нового набора. Люди будут, оружия мало.
– Закажем на других предприятиях, – Лейя посмотрела на Сайю. – Дом Сонг передаст им документацию и поможет наладить производство. Разумеется, не бесплатно. Возражения есть?
– Нет, – сказала Сайя.
– Следующий вопрос. Куда направим обученных?
– Часть – в действующие войска, – предложил я. – Орх минеров и один бронебойщиков на тучим. Два тучима по шесть орхов в каждом нужно создать заново. Посадить их на грузовики. Половина орхов – минеры, другая – стрелки. Подчинить части верховному командованию. Их задача – гасить прорывы врага. Получив сообщение, часть выдвигается навстречу противнику и сдерживает его до подхода бронеходов. Те довершат разгром, – я посмотрел на Тойю.
Она кивнула.
– Вот так вкратце, – развел я руками. – Над подробным докладом нужно работать.
– Предложения утверждаю, – сказала Лейя. – Указ о создании учебного центра будет. Мы разместим его… – она посмотрела на Хойю.
– В загородных казармах, – сказала арх. – Тех, где размещался тучим бронеходов. В связи с военной угрозой его отправили к границе. Возле казарм есть полигон, где проводили учения. Лучшего места не найти.