Витя и массаж сам делал Ане и научил её ползать сначала за игрушкой, потом уже просто. Ходить тоже Витя научил Аню сам. Они ушли гулять, а пришли уже своими ножками. Как я радовалась. Но радость было недолгой, так как, когда Аня стала ходить, то стала и лазить везде. За ней нужен был только глаз да глаз.
Говорить Аня не сразу хотела, но потом сразу стала говорить и всё. Причём первое её слово было: «Папа». А уже затем: «Мама». Может быть, Витя действительно заслужил, чтобы Аня сказала сначала: «Папа», а затем уже: «Мама». Хотя мне это было очень обидно и расстроило меня до слез. Но это ребёнок и ты не можешь на него обижаться.
В садик мы не любили ходить. Почему, когда мы говорим про маленьких детей, мы употребляем местоимение – «мы». Меня раньше это раздражало, когда я это слышала от других мамочек, теперь то я понимаю, что просто в том возрасте дети не могли быть без родителей, взрослых, они были не самостоятельные, они как бы были твоей частью, отсюда и пошло использование местоимения «мы», а не «он» или «она».
Аня забилась в угол в садике и ни с кем не хотела играть. У неё была любимая игрушка – голубой плюшевый зайка, который держал в лапках морковку. Вот с ним она не разлучалась в садике. Он как ангел– хранитель оберегал её от всех этих ужасных детей, которые постоянно к тебе пристают и мешают спокойно играть. В детстве Аня дружила с Петей, у них даже была детская любовь.
В школу Аня уже хотела пойти. Тем более девочка, которая жила в нашем дворе, Алина тоже шла в один класс с Аней. В садик Алина не ходила. Вот так с первого класса Алина дружит с Аней. Надеюсь, их дружба сохранится. Хотя, теперь, когда Аня уедет, всё поменяется в их отношениях.
С первого класса Аня хорошо училась, она очень была любознательной. Её хвалила учительница начальных классов. Так как Аня была очень старательной и аккуратной девочкой. Дома с папой они вместе выполняли домашние задания. Я была в помощь только, когда дело касалось рисования. Тут – да, грешила, и многие Анины рисунки, которые так же выставляли и отправляли на конкурсы среди школ, рисовала сама. Но, что не сделаешь ради любимой дочки и для своего самолюбия, ведь всем приятно, когда их детей хвалят. После третьего класса мы всей семьей отправились на море. Аня была первый раз на юге. Как она радовалась морскому прибою, волнам. Мы не могли её вытащить из воды. Губы уже синие, вся дрожит – но вылезать из воды не хотела. После нашей поездки Аня каждый год ждала лета, чтобы поехать на море. Мы даже сделали для неё стимул – закончишь четверть отлично, поедем отдыхать. Поэтому она всегда стремилась учиться отлично.