Я по-прежнему провожу много времени со своими учителями по военному делу: с начштаба и начальником оперативного отдела штаба. Правда, в последнее время они говорят, что я и сам уже нормально справляюсь, но нормально мне мало. Мне надо отлично. Потому что время поджимает. Они об этом не знают, но я-то знаю точно. А потому работаю на износ. Я хочу успеть сделать своих ребят лучшими из лучших и не оставить фрицам никаких шансов. Чтобы наши люди не знали тех кошмаров, о которых мне рассказывали в детстве родители. Того, о чём к нам начинают доходить слухи из Польши, Прибалтики и других стран Европы. Еврейские гетто и антропологические промеры восточноевропейцев с целью выяснить, насколько именно они стоят ниже «арийцев». Ничего, пусть копают себе могилу.
В 16.00 10 февраля у меня на столе зазвонил телефон.
– Подполковник Доценко.
– Здравствуйте, Георгий Валентинович.
Я встал на чистом автомате.
– Здравствуйте, товарищ Сталин.
– Вы давно не были у меня в гостях, чай не пили. Приезжайте. И я бы хотел познакомиться с вашей женой и её матерью, вдовой французского коммуниста Габриеля Лефёвра, героически погибшего в Испании. Жду вас всех сегодня вечером.
– Есть, товарищ Сталин.
Вызов сам по себе меня не взволновал. Вполне объяснимо, накопились вопросы, появилась новая информация, в конце концов, просто Верховному хочется развлечься. Но вот зачем ему понадобилась моя жена? И тем более тёща? Поживём – увидим. Но на душе у меня кошки скребут. Сдав дела заму и предупредив Серёгу, я вызвал неизменного Степана и отправился в больницу забирать своих дам.
Они ждали меня у входа. Им уже позвонили и сказали, что я еду за ними. Через сорок минут мы выехали в Москву. Учитывая обстоятельства, я объяснил, к кому мы едем, они проявили верх оперативности. И всё время дороги молчали, как я ни пытался их расшевелить. Пришлось пойти на крайние меры и рассказать анекдот. Средненеприличный по сегодняшнему дню и почти детский в моё время. Причём памятуя прошлый опыт такого рода, я заранее предупредил Степана. И начал.
– Ученик пятого класса заявляет учительнице, мол, скучно ему тут, переведите в седьмой класс хотя бы. Учительница ведёт его к директору школы, и тот говорит: – Если ответишь правильно на мои вопросы, пойдёшь в седьмой класс, если нет – останешься в пятом и будешь сидеть молча. И начинает спрашивать про закон Ома, тригонометрию, квадратные уравнения и прочую премудрость. Ученик всё отвечает. И тогда учительница предлагает ему ответить на несколько дополнительных вопросов.
– Что есть у коровы в количестве 4, а у меня только 2?