Механизмы работы мозга, которые делают нас богатыми. Понять, освоить, применить! (Хилл) - страница 19

Я пользовался этой привилегией, не жалуясь, а непрестанно разыскивая зерно равнозначной выгоды, которое содержится в каждом опыте.

Книга, которую вы сейчас читаете, – результат непрерывных и подчас радикальных перемен, которые я вынужден был преодолевать на протяжении сорока лет своей жизни. Некоторые из них произошли вопреки моей воле, другие же я совершил сам. Но все они в конце концов помогли мне раскрыть тайну душевного спокойствия и материального благополучия.

Когда Эндрю Карнеги поручил мне разработать первую философию индивидуальных достижений, я едва ли был готов к этой работе. Честно говоря, я даже не понимал значения слова «философия», пока не посмотрел его определение в словаре.

Если вы когда-нибудь начинали работу с нуля, то поймете, в каком положении я оказался! Чтобы успешно выполнить поручение мистера Карнеги, простой перемены было недостаточно. Потребовалась практическиполная перестройка рабочего процесса!Возможно, это было к лучшему, ведь знание, которое я извлек из собственных усилий, привело к открытию великого чуда, ставшего основным мотивом для написания этой книги.

Перестройка работы предполагала, что я должен заменить привычку сдаваться привычкой побеждать, и именно это в конечном итоге привело меня к гармоничной жизни, включающей все, о чем я мечтал.

Среди привычек, от которых мне также пришлось отказаться, были и такие:

• привычка недооценивать себя из-за неуверенности;

• привычка поддаваться семи основным страхам, в том числе страху перед болезнями и физической болью;

• привычка быть бедным, ограничивать себя;

• привычка пренебрегать тренировкой разума и возможностью получать желаемое с его помощью;

• привычка отказываться от признания и довольствоваться скромной благодарностью;

• привычка путать такие разные понятия, как необходимость получать и право обладать;

• привычка считать, что успех достигается только за счет честной и искренней цели;

• привычка думать, что образование получают только в школах и университетах;

• привычка пренебрегать планированием бюджета и собственного времени;

• привычка тратить свое время на ерунду, вместо того чтобы посвящать его движению к цели;

• привычка быть нетерпеливым;

• привычка отмахиваться от своего нематериального богатства и не испытывать за него благодарность;

• привычка накапливать больше вещей, чем нужно;

• привычка думать, что получать выгоднее, чем давать;

• и последнее, но не менее важное – привычка отрицать безграничный разум, способствующий достижению любой цели через великое чудо.


Это лишь основные моменты, которые мне предстояло изменить и которые наглядно демонстрируют, какую роль сыграл в моей жизни