Благодаря усилиям Линя и Вана все большее число людей приобщается к ранее забытым древним классическим книгам, и их изучение может через некоторое время возродиться. Даже если это произойдет не так уж скоро, все равно назад пути нет: школьники, их родители и их сторонники будут продолжать начатое дело.
Чэнь Юэ-ин — мать, сопровождавшая своих детей на показательные уроки в течение двух лет, — подтверждает их практическую ценность. Она уверена, что изучение цзин оказывает положительное воздействие на характер детей, а это является предпосылкой общего повышения культурного уровня общества. «Я могу заверить вас, родителей, — говорит Чэнь, — что запоминание наизусть классических текстов повысит шансы ваших детей в жизненной конкуренции. Это помогает им запоминать иероглифы, повышает способность разбираться в их значении и улучшает технику письма. Почему бы не воспользоваться этой уникальной возможностью читать китайские классические книги, составляющие важную часть нашей культуры? В нашей конкуренции с европейцами на это можно возлагать большие надежды».
Вышедшее из моды и устаревшее или составляющее важную нить в ткани общественной жизни? У каждого свой ответ на этот вопрос. Но понимание того, что бесценная часть китайского культурного наследия не утрачена бесследно, вдохновляет.
Что такое китайские классические книги?
Джон Тренхэйл
Классические книги оказывали огромное влияние на общество на всем протяжении китайской истории. В течение столетий хорошее знание конфуцианских текстов было предварительным условием для приобщения к прослойке ученых-чиновников. Их заучивали в юности и часто обращались к ним в последующее время по самым различным поводам — в связи с совершенствованием литературного стиля, проповедью моральных истин и извлечением практических уроков из истории.
По традиции эти книги были объединены в две серии — «Четверокнижие» и «Пять канонов». Чжу Си (1130–1200), великий ученый эпохи Сун, составил комментарии к «Четверокнижию» («Великое учение», «Средний путь», «Беседы и суждения», «Мэн-цзы»). Они стали своеобразным учебником, который учащиеся проходили прежде чем перейти к освоению «Пяти канонов».
«Великое учение» — небольшой трактат, суть которого выражена в его названии. «Средний путь» представляет собой квинтэссенцию конфуцианства; это сочинение посвящено обоснованию того, что люди должны действовать в соответствии с универсальными установлениями. «Беседы и суждения» — это запись высказываний Конфуция (551–479 гг. до н. э.), составленная, вероятно, его учениками. «Мэн-цзы» — сборник суждений философа, именем которого названа книга (372–289 гг. до н. э.; он по традиции считается «вторым мудрецом»), также написанная его учениками и последователями.