Наставница (Завадская) - страница 106

- В среднем - пятый, максимум - десятка, - тут же ответил мне эмп.

- А у магов?

- Пятидесятый-сотый, - пожав плечами, ответил мне маг.

- Хорошо. А зачем тогда эмпам на шестом курсе читать создание блочных заклинаний пятого порядка, если один блок таких заклинаний сожрет весь их запас маны? При этом на эту тему предусмотрены аж четыре практические работы. С контрольной. Зачем?

Завкафедрами переглянулись и принялись рассматривать выложенный завучем план с детально прописанными темами.

- Ничего не понимаю... - сказал эмп после получасового изучения документов. - Тут нет половины необходимого и две трети того, что обычный эмп не сможет сделать даже теоретически.

- С удивлением соглашусь с тобой, - сказал маг. - Половина предметов моей кафедры эмпам будет недоступна.

- То есть вы согласны с тем, что коррекция необходима, - утвердительно сказала я.

В этот момент в кабинет заглянула Римина и я с удивлением поняла, что прошла уже куча времени и мне пора кормить детей.

- Рада, что мы все пришли к согласию по данному вопросу. А теперь нам надо будет сделать самое сложное: привести этот план в нормальное состояние. Вычеркнуть то, что не нужно и на освободившееся место вставить неободимое. И, пожалуйста, не забудьте о воинском деле. Эмпы, конечно, не боевые маги, но не должны стать обузой отрядам, к которым их припишут. Верховая езда, походная жизнь, элементарные навыки самообороны и владение одним видом оружия на выбор - необходимый минимум для службы на благо Государства. Вы это знаете не хуже меня. Я отлучусь на полчаса, если есть желание - сделайте перерыв. Если хотите - оставайтесь здесь и начинайте обговаривать детали без меня.

Ученый совет школы эмпов лишь кивнул мне в ответ и зарылся в бумаги, начиная безжалостно кромсать предложенный Айренелом вариант учебного плана. Отлично. Как же хорошо, что мастер Тарис выбрал именно их. И как хорошо, что Совет в Айренеле не понял, что я смогу справится. Так, покормить детей. Планы и дисциплины подождут.


***




Чтобы я ещё хоть раз согласилась устроить из своего дома филиал школы - ни-за-что! Это так, на будущее. Да, пока я вряд ли смогу каждый день тратить четыре часа только на дорогу от дома до работы и обратно, ведь у меня дети находятся на грудном вскармливании. Понятно, что этот дурдом творился лишь потому, что учебные планы у нас были отвратительные, а времени их править практически не было. Но постоянные стычки между завкафами, не прекращавшиеся даже за обеденным столом - это кошмар наяву. Мой кошмар. И моих близких.

Каждый хотел больше часов. Каждый был уверен, что вот именно в этом семестре и никак не позже надо поставить именно предмет его кафедры, а не какой-то другой. Каждый был готов с боем отстаивать свою правоту и не соглашался на уступки ни в какую. И если я принимала сторону одного, то трое обязательно обижались на это.