Насекомые обладают видовой памятью, которую еще называют генетической. Им не нужно учиться чему-то у своих родителей. Они и так уже все знают. Мне кажется, что это существо относится именно к такому типу.
В этой книге уже упоминались случаи, в которых существа были больше похоже на насекомых, чем на гуманоидов. Потомство таких существ уже многое знает при рождении. Родители не привязываются к своим детям, потому что они быстро достигают зрелого возраста и не нуждаются в обучении.
Д.: А маленькие серые существа? Они размножаются точно также или по-другому?
Существует много разных видов маленьких серых существ. Люди относят их всех к одной категории. Но они все очень разные.
Д.: Я уже сталкивалась с этим в своей работе. Существуют различные типы.
б.: Дай мне немного подумать. Я работаю с разными нами. Те существа, которые сейчас окружают Бонни, размножаются не так, как люди. У них нет половых органов, как у вас.
Д.: Они не различаются по половому признаку?
Б.: ()ни не вступают в половую связь, чтобы получить удовольствие или чтобы произвести на свет потомство, как это делают люди. У них это больше похоже на лабораторный эксперимент. Берутся клетки этих существ и смешиваются, разница между мужчинами и женщинами у этих серых малышей очень незначительная. По внешнему виду их отличить вообще невозможно. Различие между мужчиной и женщиной у них заключена в генетической структуре. Поэтому мы берем образцы их тканей. Образцы мы берем с нежных участков кожи. Это как соскоб. Образец клеток кожи. Чаще всего мы берем эти образцы в области под рукой существа.
Д.: Подмышкой?
Б. Да, подмышками. Это очень защищенная область. И иногда нам удается…
Д.: Я должна перебить тебя на секунду. Я должна заняться своим диктофоном. Ты ведь понимаешь меня?
Б.: Я вижу, что ты делаешь.
Я вытащила закончившуюся пленку и вставила в диктофон новую кассету.
Д.: Мы не можем запомнить такое количество информации. Именно поэтому мы пользуемся приборами, записывающими речь.
Б.: Хочу сказать, что мы очень терпеливо относимся к тем землянам, которые так интересуются нами, что хотят все записать и запомнить. Вы точно также смотрите на детей, которые пытаются сложить вместе два числа. Они загибают пальцы, а вы терпеливо ждете. Но не подумай, что мы относимся к вам снисходительно. Мы испытываем лишь небольшое изумление, мы терпеливы и одобряем то, что вы делаете. Все в порядке.
Д.: (Смеется). Но ведь мы хотим передать эту информацию другим людям. Мы должны соблюдать точность. Мы не можем полагаться только на свою память.