. Ведь он заранее готов к такому развитию событий. А как известно, кто предупрежден – тот вооружен! На замечание преподавателя о том, что брать боевые амулеты на такие учебные поединки ему никто не позволит, парень спросил пожав плечами, а о каком амулете он сейчас говорит? Кто сказал, что он возьмёт на этот поединок боевой амулет? Ведь он может взять защитный амулет! Этого ему запретить никто не может! Только сейчас старик понял то, что парень не только с ним занимался по поводу создания темного амулета… Но и заодно при этом делал защитный амулет для себя. Только проблема в том, что таких амулетов у студента на соревновании не может быть много. Во время учебных поединков студент может задействовать только один защитный амулет… Не более того! А с этим у парня могут возникнуть большие проблемы. Ведь рано или поздно, такой амулет разрядится. И соответственно он потеряет свою силу. А поединки будут проходить практически беспрерывно. То есть, зарядить такой амулет ему никто не позволит. Времени просто не дадут! Хотя старик и предполагал, что этот молодой дворянин наверняка сумеет всё-таки удивить своих противников. Ведь даже когда они сейчас делали этот амулет, из черепа Лича, парень продемонстрировал своему преподавателю очень глубокие знания предмета. Более того, он буквально на лету хватал всё то, что ему рассказывал преподаватель во время этого эксперимента. Уже только за это, преподаватель некромантии и темных искусств, был готов поставить отличную оценку парню за экзамен. По крайней мере, этот амулет можно будет предоставить на экзамене по окончании второго курса, как курсовую работу по темным искусствам и некромантии. Ведь то, что они сейчас делали, фактически являлось применением тех самых темных искусств, и знаний некромантии. Честно говоря, подобную работу можно было засчитать и за дипломный проект студента, закончившего пятый курс по этим предметам. Но, к сожалению, виконт учился только на втором курсе. И поэтому, честно говоря, преподавателю хотелось бы увидеть то, что парень сделает на защиту диплома по некромантии? Про темные искусства тут и говорить не стоило! Там парень наверняка сумеет удивить преподавателей своими знаниями. Тяжело вздохнув, старик снова направился в библиотеку. Всё-таки ему нужно обновить свои знания касающиеся драконов. Ведь ему нужно знать, как общаться с этим парнем, и на что давить, чтобы удержать его кровь в узде. Действительно, парень стал очень эмоциональным. Особенно он начинал злиться тогда, когда у него что – либо не получалось. Преподавателю просто становилось страшно, когда он только представил себе то, что кто-нибудь из студентов может попытаться навредить ему во время учебных поединков. Ведь тогда кровь дракона может взять в нём верх над разумом. А магию дракона, которая может выразиться в ничем неприкрытой агрессии и пламени, которое уничтожает даже артефакты, остановить будет просто невозможно. В таком случае, учебный поединок очень быстро может закончиться смертью оппонента молодого парня. Этого допускать нельзя было ни в коем случае!