Школа выживания, или 56 способов защиты вашего ребенка от преступления (Богачева, Дубягин) - страница 94

Давайте еще раз вспомним правила этого параграфа:

Прежде чем отправить ребенка в магазин, скажите, что он должен купить, где лучше сделать покупку и количество товара.

Не ругайте ребенка за неправильно принесенные продукты, он может просто не разбираться в их качестве, поэтому научите его отличать качественный и свежий товар.

Расскажите ребенку, что, входя в магазин, он не должен держать кошелек в сумке или в кармане, где до него легко добраться преступнику.

Если ребенок потерял кошелек или у него его украли, он должен придти домой и рассказать вам об этом, но не предпринимать попыток заработать деньги или попрошайничать, в лучшем случае он может попросить взаймы у ваших знакомых, которых встретил в магазине.

Не наказывайте ребенка, если у него украли кошелек, разберите вместе с ним его ошибки, позволившие преступникам вытащить кошелек.

Не прячьте деньги в бюстгальтер или носок, их можно всегда оттуда вытащить.

Не пересчитывайте наличность в людном месте, даже если вам кажется, что никто на вас не смотрит:

Не принимайте предложения спуститься с продавцом в подсобку или пройти на склад: попросите вынести товар к прилавку.

Не кладите все деньги вместе. Даже если ваш кошелек вытащат или вы его потеряете, то какая-то часть суммы у вас сохраниться.

Если вы предполагаете, что ваш ребенок может быть ограблен, дайте ему деньги, которые он сможет отдать нападающим, сохранив не только жизнь, но и сумму, гораздо большую, чем отдает.

Эти правила помогут вам найти верное решение в криминальной ситуации, и вы сможете выйти из создавшегося положения без особых проблем.

32. ИМЕЙ ЗАНАЧКУ

О том, что лучше иметь деньги, отложенные на крайний случай, убеждать никого не приходится. Но какой случай можно называть крайним? Здесь мнения многих расходятся: кто-то считает, что это время безденежья, а кто-то понимает под этим непредвиденную ситуацию и связанные с ней расходы. Поэтому многие откладывают деньги, что называется, "на черный день". Но такой день может наступить в любой момент для вашего ребенка, которого вы отправили в магазин за покупками или даете деньги на обеды в школе. Ведь ни для кого не секрет, что наши дети часто становятся объектами вымогательства со стороны более старших. И одни отдают деньги добровольно, другие сопротивляются, пытаясь сохранить свою собственность, но результат, как правило, один — деньги из кармана малышей перекочевывают к старшеклассникам. И тут возникает проблема — как упредить такую ситуацию.

С одной стороны, вы можете сами приносить деньги в школу в конце или начале каждого месяца, когда учитель сдает их в бухгалтерию, или давать ребенку домашние обеды с собой. Но такая постановка не всегда препятствует рэкету со стороны старшеклассников, когда они могут забрать у ребенка шапку или ботинки, потребовав за их возвращение принести деньги. Ребенок же боится сказать вам из-за ложного представления о доносительстве и из-за того, что может быть наказан вами за несохраненные вещи, т. е. он оказывается в замкнутом круге, И этот круг нерешенных проблем может толкнуть его к воровству у своих одноклассников, когда он лазает по карманам, выскребая мелочь, чтобы набрать нужную сумму выкупа, который растет день ото дня, или потихонечку выносит из дома деньги и вещи, исчезновение которых вы не замечаете или просто не придаете значения, не всегда зная точно, сколько денег было в кошельке. Или же ваш ребенок идет на рэкет более слабых товарищей, т. е. беспредел порождает беспредел. И потом, когда его уже никто не заставляет приносить деньги, ребенок не может остановиться, продолжая вымогать деньги у слабых или воровать у своих товарищей или родителей. И когда вы, наконец, осознаете, что ваш ребенок становится преступником, или вам сообщают, что он задержан на месте преступления, вы судорожно начинаете искать причину случившегося. А можно ли избежать таких ситуаций.