Такие слова внушали Броне священный трепет. Он с уважением посмотрел на Илью с Мишей, которые страдали чем-то с таким красивым названием. Но с чего начать поиски, никто не знал.
– Все-таки, надо начать со школы, – утверждал Валерий Павлович, выруливая на шоссе. – Илья же должен быть в списках в какой-то школе.
– Попробуем, конечно, – отвечала Аля. – но ты представляешь себе, сколько в Москве школ, и сколько в них есть четвероклассников, или пятиклассников с именем Илья Логинов?
– Почему пятиклассников? – поправил ее Саша. – Он же третий класс закончил.
– Потому что в большинстве школ сейчас такая идиотская система. Четвертого класса нет, и дети сразу в пятый идут. Вот пойдет ваш ребенок в школу, во всем разберешься.
– Это дети такие гении, – вытаращил глаза Саша, – или в Министерстве образования такие…
– Саша! – предостерегла его Аля, выразительно посмотрев в сторону Броньки.
– Да ладно, – усмехнулся тот. – Можно подумать, что только вы их так обзываете.
– Как это – так? – спохватился Саша. – Я вовсе хотел сказать…
– Что люди, – с сарказмом сказал Броня, – которые отправляют нас из третьего класса в пятый – это умные люди. А я, может быть, всю жизнь мечтал четвероклассником годик побыть. У меня. – с надрывом продолжал Броня, – может быть, комплекс неполноценности оттого, что мне не дали в четвертом классе поучиться. Я, может быть, теперь, навсегда неполноценный остался…
– Броня! – с чувством сказал Валерий Павлович. – Вот то, чего у тебя точно нет, так это комплекса неполноценности. Лучше бы он иногда был.
– Ну, если его у меня нет, – с пафосом заключил Броня, – так это не по вине умных дядей из министерства.
Подъехали к дому Саши и Натуси.
– Ну, вылезай, – поторопила его тетя Ася.
Саша решительно сказал:
– Мальчишек мы пока заберем.
– Они к нам привыкли, – добавила Натуся.
– Им без нас трудно будет, – продолжал Саша.
– Я уже знаю, – продолжала аргументировать Натуся, – что они любят…
Тетя Ася смотрела на них с удивлением.
– У него пока отпуск, – объяснила она Софье Владимировне, наблюдая, как Саша с Натусей ведут мальчиков в дом.
– А Костя так и не приехал, – с обидой заметил Владик, когда они приехали домой.
– Сынок, у Кости свои заботы, – объяснила ему мама. – И уж во всяком случае ты не надейся, что он станет помогать искать квартиру мальчиков.
– Без него найдем, – проворчал Владик.
– Владик! – немедленно встревожилась Аля. – Тебе мало одного похищения.
– Не беспокойтесь, – объяснил Владик. – Ведь вы же искать будете.
Школьные будни на некоторое время поглотили детей, но не настолько, чтобы они перестали теребить родителей. Куликовы и Солнцевы распределили между собой школы и методично их обзванивали, но пока безуспешно. Каждый разговор поглощал много времени, поскольку вызывал недоумение работников школьной администрации и проходил примерно одинаково.