и сколько можно врать, что интеллект зависит только от условий развития ребенка! В одной семье – и то дети разные, два умных, а третий Иван-дурак! В одном районе, в одном классе – разного ума дети! И любой учитель это знает. У всех животных интеллект наследуется, у суки в помете один щенок может быть умнее других, а другой глупее, и все заводчики всегда это знали. И стотысячные статистики складываются в закономерность – неполиткорректную и неопровержимую (Р. Линн, Ф. Раштон, многие другие): аборигены Австралии – IQ 60 пунктов, африканцы – 70, афроамериканцы – 85, белые – 100, китай-япония-корея – 104, евреи-ашкеназы – 113. Объем черепа и масса мозга – соответственно. Цифры средние. Гении и идиоты есть среди всех. Но процент вам понятен. Кстати – ужас! ужас! у – женщин IQ на 4 пункта ниже, чем у мужчин. И голова меньше. Так что если все виды работ и отношений закладывать одинаково для всех этносов, рас и полов – результат будет плохой; разрушительный;
и про Израиль. Как нет немецкого народа Восточной Пруссии, финского народа Карелии, японского народа Курил – нет арабского народа Палестины.
Арабский народ един – по религии, языку, истории, этническому происхождению, ментальности. Границы нарезали Англия и Франция после Второй Мировой. В ночь после провозглашения Израиля в ООН – все арабские соседи напали, пытаясь уничтожить. Но были разбиты. А мир заключать отказались! Израиль не признали, целью провозгласили вырезать и сбросить в море! Еще через три проигранные войны Египет признал Израиль и заключил мир. А Сирия отказывается! Не быть Израилю! Когда территория Палестины была у арабов – никакого государства было не нужно: Иордания, Египет и Сирия владели кусками этой земли, и арабы жили дома, в этих своих странах. Когда в результате арабских агрессий Палестина была занята Израилем – арабы решили: пусть арабы, живущие в ней, воюют с Израилем вплоть до его уничтожения. А мы ни при чем: обучаем, вооружаем, подкармливаем – и кричим, что Израиль ответными ударами угнетает наших братьев. И когда Израиль пробовал «обменять территории на мир» – ответ один: территории отдайте без разговоров, а потом посмотрим, что делать с вами дальше.
28. И первое объяснение и обвинение – в вечной жажде евреев поработить все народа и эксплуатировать их. Проникнуть внутрь, высосать все соки, реализовать свою тысячелетнюю ненависть к гоям и спесь избранного народа. Уничтожить благодетеля, приютившего тебя.
Классический и научный антисемитизм сегодня:
Все – все! – действия евреев объясняются стремлением ослабить народ, среди которого они живут, раздробить его и подчинить себе.