morning and they had to stay ... home. 11. Celia waved her hand ... Lanny until the train was out...
sight. 12.... such a big occasion all the children were dressed ... their best. 13. When all the things
were packed ... a suit-case, it turned ... that my ticket had somehow got there too, and I had to turn
everything ......in search ... it. 14. The children were allowed to stay ... home ... school, as the
mother's birthday was a great occasion ... all the family.
XV. Translate the sentences into English, using Essential Vocabulary (I) and
Patterns 1-4:
1. У меня так много дел, что я просто не могу позволять себе терять время. 2: Вот та
самая шляпа, о которой я вам говорила. Я уверена, что она очень пойдет вам. 3. Не могу себе
представить, как вы сумеете преодолеть все эти трудности. 4. Я не могла позволить себе
купить такой дорогой подарок. 5. Я надеюсь, что мы успеем добраться до станция метро до
того, как оно закроется. 6. Сегодня я получила от него письмо. Он пишет, что у него масса
работы и он почти никогда не может даже доставить себе такое удовольствие, как сходить в
кино. 7. Вы все время встаете и садитесь, входите и выходите. Не годится работать таким
образом. 8. Завтра у нас вечер, и я хочу принарядиться по этому поводу. 9. Что-то выпало из
моей сумочки, вероятно, авторучка. 10. Он, должно быть, все приготовил к отъезду. 11. Разве
мог кто-нибудь подумать, что она сказала это в шутку? 12. Неужели ты не можешь заставить
ребенка вовремя лечь спать? 13. Все семейство великолепно провело время за городом, хотя
героине дня пришлось остаться дома и готовить обед. 14. Этот цвет тебе очень к лицу.
XVI. Review the text. Say a few words about the style and language of
Leacock's story. Be sure to touch on a) selection of words, b) syntax, c) method of
characterization, d) humour.
XVII. Try your hand at teaching.
1. Say what you would do in the teacher's position:
John's first day in school went smoothly. On the second day, another child sat in the place
John wanted. John refused to sit in any of the vacant places and was given the choice of sitting down
at another place or standing. He chose to stand. His parents came to school several times in the next
few weeks, very distressed that all John did at school was stand.
2. Practise your "Classroom English".
Ask your pupils: a) to do Exercise XIV on p. 134 (written work); b) to get ready
with Exercise XVm (orally).
XVIII. a) Translate the text below into Russian:
To me it has always seemed that the very essence of good humour is that it must be without