И вот тетя Лена отправляется к Кате домой. Домашние встречают воспитательницу приветливо. Папа помогает ей снять пальто, мама наливает чай, бабушка отрезает пирог, все суетятся, бегают. Семья шумная: четверо взрослых. Все, кроме бабушки, работают, а Катя ходит в ясли.
Уже сидя за столом и прислушиваясь к общей беседе, тетя Лена с огорчением замечает, что для Кати не создано даже подобия режима и что папа и мама, бабушка и дедушка совершенно по-разному представляют себе потребности любимой крошки.
— Мама, дай Кате ложечку.
— Что ты хочешь от ребенка, пусть ест вилкой! Не даешь девочке спокойно поесть.
— Игорь, отодвинься, пусть Катя смотрит телевизор.
— Хватит телевизора. Это, знаешь, не воспитание…
— Ее ясли у так весь день воспитывают.
Папа раздраженно уходит из-за стола, а мама начинает жаловаться, что вот так все понемногу мешают ей правильно растить ребенка. Сцена кончается громким плачем Кати, бросившей на пол тарелку.
Воспитательнице многое становится ясным. Дома за Катей следят четыре пары глаз, и каждый член семьи вносит свою лепту в воспитание нервозного ребенка.
Однажды, как рассказала бабушка. Катя, вырвавшись на кухню, стремглав бросилась к газовой плите и отвернула краник. При этом она с озорством глядела на вбежавшую с криком маму. Ей хотелось делать именно то, чего нельзя. Она сознательно раздражала взрослых, которые надоели ей постоянным контролем и ненужной, преувеличенной опекой. А в группе ее раздражало отсутствие такого внимания, к которому она привыкла дома и которого ей теперь недоставало. С одной стороны, домашняя обстановка лишала ее инициативы и умения увлечься самостоятельной игрой, а с другой — приучала к тому, что она всегда — в центре внимания. И вот такой разнобой в отношении к ребенку дома и в яслях явился причиной ее нараставшей нервности.
Как тут быть? Чем помочь? Для начала воспитательница посоветовала усаживать Катю за стол до прихода взрослых. Потом подробно рассказала, какие блюда девочка получает в яслях.
— Что-нибудь из этого меню давайте Кате на ужин, — предложила она бабушке.
Конечно, этим еще не решалась сложная проблема. Много пришлось разговаривать со всеми членами семьи, чтобы помочь им найти правильное отношение к ребенку, наладить домашний режим. Катя со временем стала менять свой «несносный характер».
Питание ребенка в яслях и дома — предмет частых разговоров, а иногда и острых столкновений между мамами и ясельным врачом.
Алешеньке К. еще только шесть месяцев. Он едва начал сидеть. Счастливая мать, усадив ребенка к себе на колени, руководит семейным обедом. Первое уже разлито по тарелкам. Увидев что-то новое, Алешенька потянулся ручонками.