Из лекции стало понятно, что магия зарождается в существе в момент его появления на свет и достается не каждому. Есть те, кто лишен ее полностью, но существуют и такие, у кого к ней иммунитет, то есть эти счастливцы не воспринимают направленные на них заклинания. Но и сами колдовать не могут. Есть также «везунчики», способные накапливать в себе магию, хотя пользоваться ей не в силах, и их чаще всего используют как аккумулятор, если вдруг возникает опасность перекрытия магических источников. Наверное, неприятно знать, что ты не более чем полезная вещь.
Вся магическая сила заключена в единую оболочку, похожую на шар, и он находится где-то глубоко в теле, в районе солнечного сплетения. При рождении нам дается очень маленький резерв, и чтобы его развить, надо тренироваться. Чем больше прилагать стараний, тем более могущественным магом можно стать. Но сила несет и огромную ответственность, так что не стоит усердствовать, если не готов отвечать за свои поступки и возможное безумие от ее переизбытка. Всего в мире шесть областей магического знания, четыре из которых – это элементы стихий, а остальные – целительство и некромантия. Обычно дается какой-то один дар, но есть и те, кому повезло больше. Хотя, это еще с какой стороны смотреть – с двумя или тремя стихиями управляться сложнее, чем с одной. У магов-стихийников развиваются сразу все стихии, их на данный момент всего пятеро, и все под наблюдением. Чаще всего встречаются обладатели стихии огня или некромантии. У меня же магия воды.
Для того чтобы начать развивать дар, нужно медитировать и искать источник внутренней энергии. Магию на первых порах следует использовать под присмотром, иначе необдуманная практика может быть опасной. На занятиях мы и будем стараться развивать дар без использования магии. Для начала всем придется не только отыскать внутренний источник, но и увеличить его.
Эта новость нас немного огорчила. Каждый студент уже умел пользоваться магией, но знал не так много заклинаний. Мне папа нанимал учителей, но надолго они не задерживались, так что я тоже не могла похвастаться хорошим контролем стихии. Под конец пары магистр попросил написать на чистых листах свои данные и все заклятия, которые мы знали и применяли. У меня вышло около двух листов, все лучше, чем ничего. У подруг получилось примерно столько же, но Тиа выглядела недовольной – видимо, вспомнила не все.
После пары мы отправились на медитацию. Она проходила в подвальном помещении, но там было уютно, даже интересно: стены из черного кирпича, окон нет, но откуда-то дует слабый ветерок, принося прохладу. На полу лежали небольшие коврики, на которых мы и расположились. Нашей задачей было сесть поудобнее, закрыть глаза, представить шар и постараться сделать его больше или ярче. Мой был голубого цвета размером с яблоко. Не знаю, много это или мало, но мне он нравился. Так предстояло сидеть около двух часов. Если честно, то в первые несколько занятий меня жутко тянуло в сон, пару раз я даже успела прекрасно выспаться. Постепенно медитации меня захватили, этот предмет давал возможность подумать над проблемами или воскресить в памяти уже накопленные знания.