Горизонты техники для детей, 1963 №1 (8) (Журнал «Горизонты техники для детей») - страница 5

Подумаешь, большое дело! Конечно, правда. Ну и сделал, что же здесь такого. Бабушка говорит, что сейчас она всегда будет знать, когда скот пригонят: только посмотрит на часы — и уже знает. Моя бабушка любит меня хвалить.

В это же самое время аптекарь Кларк, приготавливая лекарства, разговаривал с высоким, худощавым священником, сидевшим на скамье у печи.

— Нет, Исаак не сорванец, он очень умный и способный малый. Правда, слаб здоровьем, болезненный… А учитель не находит слов, чтобы похвалить его за прилежность в учебе. Лучший, говорит, Ньютон ученик во всей школе, отлично знает и латынь и математику.

— Однако до нас в Вулсторп дошли слухи о каких-то его проделках с летающими змеями.

— Детская игрушка. Ха-ха-ха, — разразился смехом аптекарь, — а впрочем это было даже остроумно! Исаак очень любит запускать змеев. Однажды он смастерил несколько змеев, привязал к ним цветные фонарики, внутрь вставил зажженные свечи, а ночью запустил свое приспособление. Ваше преподобие даже не представляют себе, что творилось у нас в Грантеме. Толстая продавщица мяса утверждала, что было это нашествие дьяволов, и клялась, что видела их кровавые глаза. А сам Исаак со всей серьезностью заявил, что это были кометы. Наш городской астролог не может еще до сих пор успокоиться, что в эту ночь не было его в Грантеме. Н-да…, а может позвать малыша? Скажу ему, что дядя приехал, мальчик будет рад…

— Подождите минуточку, не спешите. Сначала я хотел бы поговорить с вами, узнать, как он учится и как ведет себя. Видите ли… отчим Исаака скончался…

— Не может быть! Его величество, сэр Смит умер? Да неужели?… Когда же случилось это несчастье?

— На прошлой неделе. Моя сестра переехала в Вулсторп к матери. Придется ей заняться хозяйством. Исааку уже четырнадцать лет и он должен вернуться домой, чтобы помочь матери.

* * *

Дом в Вулсторпе был небольшой, из серого камня и весь обросший плющем. Огромный двор и деревянный забор окружали хозяйственные постройки.

Погода в этот день была отвратительная: сильно хлестал дождь, а с моря в окна дул острый восточный ветер. Невзирая на непогоду, мальчик сидел на заборе, опершись спиной о стену коровника. Он даже не старался прятаться от дождя: здесь ему было очень хорошо, а дома резвились непоседливые дети, разговаривали между собой работающие женщины — всё это мешало ему сосредоточиться. А мыслей в голове у него было много. Прежде всего, мальчик хотел решить новым способом задачу по геометрии. Завернувшись поплотнее в парусиновый плащ, он склонился над небольшой сланцевой табличкой.