Ничего удивительного.
Если не считать торчащего из него меча.
– Один из самых могущественных артефактов, созданный Мерлином. Закаленный в огне дракона, выкованный из света падающей звезды.
Поднялась маленькая ручка, принадлежащая девочке с брекетами и смешными хвостиками, в которые были стянуты ее жидкие волосы.
– А разве не из самой упавшей звезды?
– Нет, девочка, из ее света, – улыбнулась экскурсовод.
О, эта улыбка говорила о многом. В ней одновременно присутствовали и усталость, и обреченность, но в те же время и стойкость с решимостью.
И началась экскурсия.
Алекс, бросив быстрый взгляд на студентов первого курса, пошел следом за экскурсоводом. Все же он пришел сюда впервые, так что хотел получить максимально “свежий” взгляд на одну из туристических “Мекк” Атлантиды.
* * *
Спустя два часа, когда большая часть детей делала все что угодно, кроме как слушала, экскурсовод наконец подошла к завершению своего материала.
И выглядела они ничуть не лучше классного руководителя первоклассников. Такая же взмокшая, тяжело дышащая, постоянно обмахивавшая лицо планшетом.
Но Алекс был доволен.
За эти два часа он увидел столько осколков волшебной истории, что ему хватит еще на несколько лет вперед. От меча короля Артура они перешли к волшебному посоху Мерлина и к палочке Морганы. Затем, когда дети закусили удила, начали путь сквозь века истории.
Палица Гильгамеша и пояс Энкиду. Уменьшенная копия знаменитых висячих садов. Жезлы древних фараонов, Книга Живых и Книга Мертвых (надо же, а Дум думал, что они лишь вымысел… Неудивительно, что их охраняли с повышенными мерами безопасности…), первые тотемы, древние реликвии, оставленные волшебными расами, меч Ахиллеса, молнии Зевса, источник вечной молодости (правда на сухом “водопаде” висела табличка “временно не работает”. И что-то подсказывало Алексу, что это был лишь муляж). Нефритовый меч эпохи воющих царств. Меч изанаги. Лук Х… Ху… в общем – китайца, который солнце стрелой поразил. Посох Сунь Укуна и так далее.
А еще различные скелеты и муляжи самых невероятных волшебных существ всех мастей и разновидностей.
В общем, экскурсия максимально насыщенная. И теперь она подходила к концу.
Группа первоклассников, по следам которых шел Алекс, остановилась около огромной статуи.
Это был мускулистый мужчина (явно работа греческих мастеров), который держал над головой на вытянутых руках черный шар. Сферу. Некогда целую, но нынче – разбитую.
– Это, дети, настоящая жемчужина нашей коллекции, – чуть запыхавшись, рассказывала экскурсовод. – Все вы наверняка видели ее в учебниках по истории. Она называется…