Теперь давайте рассмотрим то, как проходили древнегреческие пиры. Пир (интеллект-тренировка) — это была очень серьезная обязанность и право только совершеннолетних греков. Как только грек достигал совершеннолетия, он был обязан раз в неделю у себя дома проводить пир. На интеллект-тренировку собиралось от пяти до 12 человек. Они собирались, чтобы тренировать свою мудрость, ораторское искусство, чтобы вместе познавать мир, чтобы вместе развиваться. Важное правило проведения пира: запрещалось говорить о политике, о бизнесе, о родственниках, о хороших или плохих людях. В каждом доме Греции раз в неделю проходили интеллект-тренировки, именно поэтому за такое короткое время в этой стране появились сотни великих философов, ученых, мыслителей.
Сама идея пира — говорить и размышлять о главном, о вечном — вытаскивает человека в высокое проживание. Сама совместная интеллект-тренировка возвышает человека, развивает, делает его значимым, конкурентоспособным, мудрым. Греки считали, что тело человеку досталось от животных, а душа от Бога, и чем более интеллектуально, нравственно развит человек, тем от дальше от животных и ближе к Богу. Период истории, когда люди собирались раз в неделю и развивались интеллектуально и нравственно, вошел в историю как «золотой век» развития человека и человечества.
Теперь мы понимаем, что явилось толчком в развитии европейской цивилизации — это еженедельные интеллект-тренировки, пиры. Именно интеллект-тренировки дали мощный толчок в развитии науки, искусства, спорта, архитектуры, музыки, философии.
ВЫВОД
Западная корневая система новой, самой быстрорастущей индустрии Super Jump — это традиция еженедельных интеллект-тренировок.
ВОСТОЧНАЯ КОРНЕВАЯ СИСТЕМА SUPER JUMP
Величайшие достижения тысячелетней, великой восточной цивилизации построены на идее ежедневного развития человека. На Востоке, в отличие от Запада, человек рассматривает свою жизнь как ежедневную школу улучшения самого себя. Для восточного человека, живущего в Корее, Японии, Китае, жизнь, его пребывание на земле — это путь развития лучших качеств своей личности.
В западной цивилизации мы развиваемся такими отрезками как школа, университет, тренинг, семинар. В западном культурном коде человек разделяет свою жизнь и развитие личности. Западный человек на развитие смотрит примерно так: «Я закончил школу, теперь у меня перерыв в моем обучении до начала занятий в университете». Или: «Я купил двухмесячный развивающий онлайн-курс и теперь по вечерам я буду развиваться».
На Востоке отношение к развитию человека совершенно другое, сама жизнь рассматривается как ежедневный тренажер, как школа развития человека от рождения до смерти. Я говорю, конечно, об интеллектуально развитых людях, маргиналы есть везде, и на Востоке, и на Западе.