– Очаровательная идея, я попробую, – сказал он, прощаясь. Эксперимент себя оправдал. В 50 лет человек начал «вправду существовать», стал наконец самим собой.
Мы говорили, что отдельный человек может обеспечить успех миссии или своими необдуманными действиями привести ее к провалу, способствовать или препятствовать тому, чтобы мир стал чуточку гуманнее. Среди бесчисленного количества людей, встречающихся на нашем жизненном пути, есть и те и другие. Вряд ли кого-нибудь из нас в детстве и юности окружали одни только недальновидные воспитатели. В этом и заключается особое обещание данной истории. То, что было загублено матерью, отцом, горе-педагогом, может возродить официантка, старая учительница, добрый товарищ. Мы должны помнить о них, должны улавливать те добрые импульсы, которые жизнь – независимо от нашего детства и в дополнение к нему – посылала и продолжает посылать нам.
Остров
Старик провел бо льшую часть своей жизни на острове, считающемся одним из красивейших в мире. Выйдя на пенсию, он вернулся в родные края и обосновался в большом городе. Один человек сказал ему:
– Как, должно быть, прекрасно так много лет прожить на острове, который причисляют к чудесам этого мира. Старик немного подумал и ответил:
– По правде говоря, если бы я знал, что он пользуется такой славой, я бы постарался рассмотреть его получше.
Из книги Энтони де Мелло «Кто заставит лошадь летать?» (Anthony de Mello. Wer bringt das Pferd zum Fliegen?)
Суть поучения в этой коротенькой истории распознается безошибочно: не оставляй без внимания чудес этого мира! Вовремя замечай их и умей оценить по достоинству, смотри на мир широко открытыми глазами, живи интенсивно! Будь благодарен за прекрасный остров, который дает тебе возможность – среди моря экзистенциальной непредсказуемости – почувствовать себя счастливым. Ведь может статься, что ты распозна́ешь его своеобразие и красоту лишь после отъезда, когда будет уже слишком поздно.
Однажды ко мне обратилась сестра из религиозного ордена, женщина 58 лет, преисполненная горечи и разочарования. Почти 30 лет она проработала в школе. Незадолго до юбилея у нее случился инсульт. Целый год ушел на лечение и реабилитацию, после чего она почти совсем поправилась, могла ходить и разговаривать, от болезни осталась лишь некоторая общая замедленность движений и речи. Ее освободили от школьных обязанностей и предложили, как только она почувствует себя достаточно хорошо, выбрать какую-нибудь легкую работу по душе при доме матери-настоятельницы. Ей также выделили большую комнату с окнами в сад, о которой она давно мечтала. Но в чем же была проблема? Люди, занимающиеся моей профессией, умеют внимательно слушать, однако, несмотря на мою развитую эмпатию и все мое внимание, я не могла обнаружить в ее рассказе ничего проблематичного. Наконец я прямо спросила ее об этом и в ответ получила залп негодования: