Девочка смотрела на происходящее вокруг нее с изрядной долей скепсиса. Но иногда не могла пройти мимо. Она уже остановила выбор на конкретном человеке, но отсутствие пропусков портило все планы. А еще их портил конкретный индивид.
Если бы она не читала его досье и достаточно пухлую папку о родственниках, то могла бы обмануться.
Как и везде, в Запретном саду существовала четкая социальная лестница. Новички этого года начали восхождение не с подножия, а с середины, тесня тех, кто занимал уже достигнутые позиции. Первое время все друг к другу приглядывались, оценивая и анализируя. А затем начались активные действия за намеченное место.
В ход шло все – личные достижения, знания и естественно, родовые связи. Хотя,как раз их-то и следовало поставить в начале списка. Майя даже могла не читать досье на молодых дворян Запретного сада – они так или иначе старались известить окружающих из какого произошли семейства, какое положение в стране занимают их родственники. Такую обстановку Майя наблюдала только в начальной школе.
У девушек все было боле менее прилично, но вот парни делили территорию с большим азартом и энтузиазмом.
Риан не стеснялся давать отпор и от него достаточно быстро отстали. А вот второй новичок предпочитал отмалчиваться и терпеливо сносить нападки сторожилов.
Слушая во время обеда очередную лекцию о величии рода, которому и пяти веков не было, Майя не выдержала:
- Что толку от того, что ваш отец управляет Озерной провинцией? – спросила она вдруг у одного из служителей. Этот худощавый юноша с высокомерно задранным носом уже четвертый год работал в садах. Ему пришлось в упорной работе потратить три года, чтобы попасть в Запретный сад. И его, как и многих других, раздражал зеленый цвет на одеждах новичков. Они могли проработать еще пять лет, но не заслужить подобного статуса и обращения в Запретном саду. – Печально, что даже с могуществом своего отца ты не смог получить достойного образования. Древние языки сложно выучить. Но для кого-то из семьи правителя Озерной провинции – это возможно. Думаю, налицо пробел не только в древних языках, но и в нарушении субординации.
Майю окатили презрительным взглядом, юноша резко встал и сжав зубы молча удалился. Один из приемчиков упыринной школы.
- Тебе не стоило вмешиваться, – сказал рыжеволосый юноша. – Не воображай, что помогла мне.
- Помогла тебе? – фыркнула девочка. – Даже и не собиралась. Если тебе доставляет удовольствие изображать бледную моль – кто я такая, чтобы мешать? Но не смей позорить эмблему, которую носишь!