Она резко поднимает голову, когда все собравшиеся поворачиваются ко мне. Делаю вид, что мне все равно, плевать на их шёпот. Девушка спешит по лестнице, спотыкается на последней ступени, я успеваю подхватить её, чтобы она не ударилась лицом. По аудитории проходит смешок неадекватных учащихся.
– Все хорошо, не обращай внимания, – говорю ей. – Я Даниель.
Только теперь я вижу, что один её глазной белок заплыл кровью, она плохо видит, поэтому голова кажется немного повёрнутой в сторону.
– Айрис, спасибо что помогла, – израненные губы еле произносят слова. – Можно я?
Она показывает на свободное место рядом со мной, я утвердительно киваю, отхожу в сторону, чтобы уступить ей дорогу. Запрещаю себе глазеть на неё, моё внимание тут же привлекает профессор, который начинает лекцию по дифференциальной психофизиологии.
– Вы все ещё не определились с направлением, которое в дальнейшем станет вашей спецификой. Все мы уже знакомы с социальной, спортивной, клинической, возрастной, генетической, юридической, медицинской психологией, патопсихологией, психотерапией, дифференциальной психологией и, наконец, психофизиологией. – Он указывает на каждого впереди сидящего. – Кто из вас может мне назвать структуру общей психологии?
Парни продолжают вальяжно сидеть на стульях, наверняка, уже выбрали спортивную психологию. Станут фитнес-инструкторами, в лучшем случае. Потому что дотянуть до работы с мировыми спортсменами, перенёсшими травму, они явно не смогут.
– Психология познавательных процессов, такая как: мышление, память, речь, ощущения, восприятие и внимание, – отвечаю я.
Профессор взмахивает своей ручкой вверх, как дирижёр, побуждая меня продолжить. Но я слышу, как Айрис продолжает то, что я не закончила.
– Психология личности, эмоции, способности, мотивация, темперамент, характер и воля, – она говорит так тихо, что всем приходится замолчать, чтобы её услышать.
– Айрис, а у тебя есть воля? – кричит один из придурков, и все начинают смеяться.
Профессор стучит ручкой по столу, привлекая внимание на себя, его не интересуют эмоциональные аспекты отношений в аудитории или обидные слова, которыми кидаются учащиеся.
– Балаган не устраиваем. Значит, память у вас не отшибло. Даниель, скажи мне своё мнение. Каждый человек хоть раз в жизни влюблялся. В этот момент он действительно чувствует себя по-другому, не так, как обычно. Появляется некое ощущение эйфории, возвышенности, лёгкости. И любому грамотному человеку известно, что такой процесс обязательно сопровождается химическими и физическими реакциями организма. Но какими именно? – говорит профессор.