Девушки засобирались. Алёна встала и, пока я думал, быстро вытерла салфеткой след от помады на моей щеке. Затем хмыкнула и первой пошла к выходу. Мы с Таисией переглянулись. На её лице отразилась эмоция: «выбрал молодую девушку в ученицы, терпи».
Как выяснилось, Таисия приехала с парой чемоданов, решив пожить какое-то время в МИБИ. А ещё умудрилась оформить документы преподавателя. Я проводил её к общежитию, где устроился на лавочке, ожидая, пока они с Алёной занесут вещи и переоденутся для тренировки. Погода с утра хмурилась и начал накрапывать лёгкий дождик. На западе небо потемнело, предвещая грозу.
— Кузьма Фёдорович, — окликнул меня знакомый голос.
— Марго, привет, — я помахал рукой преподавателю по карате и куратору нашего клуба. — И что это?
— Это учебный план, — она протянула мне папку. Села рядом на скамейке, посмотрела на небо. — Полезное умение.
Кинетическая броня, укрывающая меня от дождя, немного увеличилась, образовывая над нами подобие невидимого зонта.
— Игрушки, — отмахнулся я. — Полезно только для тренировки концентрации. Так что за учебный план? Лекция: «Укрепление тела»? Не интересно.
— Тебе, может быть, и не интересно, а вот студенты послушают с удовольствием. Это не «для тебя» учебный план, а «твой» учебный план. Каждый мастер раз в неделю должен провести одну открытую лекцию. Твоя начнётся, — она посмотрела на часы, — примерно через сорок минут.
— Не понял? Я на подобное не подписывался. Да и чему я могу научить студентов, идущих по пути дух, потом тело? Вредного посоветовать могу, а вот полезного вряд ли.
— Геннадий Сергеевич, ректор, считает иначе. Он сказал, что вместо лекций ты можешь выбрать практические занятия в группе из пяти-шести старшекурсников.
— А не пошёл бы он лесом? Может мне ещё диссертацию написать на тему, «Влияние кинетической брони на умственные способности студентов»?
— Не кипятись, — попыталась остудить меня Маргарита. — Лекции не такой уж и обременительный труд. Никто не указывает тебе, что говорить и не просит рассказывать секреты. Большая часть мастеров читает лекции из книг. Студентам это быстро надоедает, и они перестают ходить. Хочешь достану для тебя наискучнейшую книгу по кинетической броне? Студенты заснут на половине лекции.
— Я подумаю.
— Не знаю, как другие, а я приду послушать, — она улыбнулась.
— Баланс.
— Что «баланс»?
— Тебе не хватает баланса. Уменьшай интенсивность кинетической брони и увеличивай время. Два с половиной часа, столько ты должна её удерживать. Начни с получаса и прибавляй по две минуты в день.
— При такой нагрузке недели через две я буду выглядеть как высушенная на солнце морковка.