вмешательства. Мы предлагаем для использования данную пяти - стадийную коммуникационную модель при условии, что вы понимаете способ, при использовании которого все конкретные методики вмешательства терапевта совпадают.
Сейчас мы более детально представим конкретные методики вмешательства терапевта, основанные на этой коммуникационной модели. Наиболее общий уровень описания методики вмешательства на основе данной модели состоит из трех фаз:
Сбор информации.
Трансформация системы.
Закрепляющие изменения.
СБОР ИНФОРМАЦИИ
В первой стадии семейной терапии терапевт работает с членами семьи, собирая информацию, которая в дальнейшем поможет ему создать у членов семьи начальный опыт нового общения, которое в дальнейшем может послужить им моделью для их будущего роста и изменения. Терапевтическое
Семья с заданным коммуникационным циклом
• Неконгруэнтность
• Выделение ошибочной части послания из целого («сложное равенство»)
• Предполагаемое понимание значения послания без проверки («чтение мыслей»)
• Общение жесткое, фиксированное
• Поведение хаотичное и непредсказуемое
• Закрытая система
• вмешательство
Семья с коммуникационным циклом с обратной связью
• Конгруэнтность
• Оценка всего послания (есть противоречия или нет) обратная связь
• Вежливая проверка
• Гибкое взаимодействие
• Поведение упорядоченное Открытая система
Вопрос, который терапевт обязан решить, — какой избрать первоначальный опыт, который сначала послужит моделью поведения семьи? Одной из наиболее важных целей, задач деятельности терапевта во время этой фазы работы является решение относительно конкретного опыта поведения, который на начальной стадии работы будет использован в качестве модели для поведения. Мы называем такие действия терапевта «определением желаемого состояния». Смысл такого
состояния заключается в том, что это описание общей жизнедеятельности семьи — удовлетворяющей индивидуальные желания всех членов семьи. Другими словами, один из способов, посредством которого терапевт организует свою деятельность во время этой фазы, -это сбор информации, которая помогает ему определить, а что собственно члены семьи хотят для себя в отдельности и для семьи в целом; как должна, по их мнению, функционировать семейная система. В процессе поиска и определения этого желаемого состояния для семейной системы терапевт слушает и смотрит, исследует семью и свои ощущения членов семьи как индивидуумов и как единого целого. Это определяет вторую категорию информации, которую ищет терапевт: информацию, относящуюся к текущему состоянию семьи. Для того чтобы эффективно действовать во второй фазе, терапевту необходимо знать не только то, чего хочет семья