Я вообще кого-нибудь любила? Даже не знаю. В седьмом классе я впервые влюбилась в одноклассника, красивого мальчика Митю, мечтала, чтобы он уделил мне внимание, ухаживал, таскал мой портфель, дарил ромашки и дергал за волосы. Так как мои подруги были еще зелеными, то я обратилась за помощью к маме.
Мама взяла денек на размышление, а потом объявила, что мне еще рановато думать о мальчиках и следует сконцентрироваться на уроках. После такого ответа я поняла, что всерьез меня никто воспринимать не будет, но сдаваться не собиралась. Если я очень хочу, значит, получу желаемое. Это мое жизненное кредо. Я начала приглядываться к окружающим, ловить жесты и запоминать их, и даже завела дневник, куда записывала все свои наблюдения и реакции на тот или иной поступок. Затем потихоньку начала применять их на практике. Я роняла ручку перед Митиной партой, медленно наклонялась за ней, обязательно касаясь его волосами, не позволяла ему списывать, чтобы он чувствовал уважение и недоступность, которую хочется сломить, посылала ему ошибочные эсэмэски и стреляла глазками. В начале восьмого класса он предложил мне встречаться. Наши отношения продлились весьма недолго, поскольку мне наскучили компьютерные игры и гулянки во дворе и понадобился кто-то более интересный и развитый. Для этой цели как нельзя лучше подошел парень из десятого класса, Степан, который гонялся за мной по площадке и требовал, чтобы я отдала его куртку. Степан находился на пике полового созревания и мечтал о развитой девушке, чтобы начать настоящую мужскую жизнь. Если бы не прыщи на его лице, я осталась бы с ним подольше. Он мне импонировал своей силой и качествами лидера. Но в то же время мне стало ужасно скучно. Столько мужчин оборачивались, чтобы проводить взглядом меня, юную нимфетку с уже достойными формами, что мне захотелось страстей и интриг. Кровь бурлила и требовала жертв. Еще два милых старшеклассника стали жертвами моих чар. Я никогда никому не поддавалась, сама выбирала лучших из лучших и делала их зависимыми от себя.
В это время в нашу школу перевели Людку. С первого момента, когда она зашла в класс, я ощутила угрозу своей уникальности. Только представьте, нам объявили, что к нам в класс придет новенькая — очень хорошая и милая девочка Людмила. Все сразу представили себе мымру в очках, черных штанах и свитерочке. Однако в класс вошла высокая и стройная девушка с длинными распущенными темно-русыми волосами и вызывающе горящими глазами, которая явно не подпадала под определение «милая». Скорее, она походила на фурию, готовую наброситься и проглотить.