Cамое лучшее, что мы можем сделать для близких, — развиваться самостоятельно. Тогда есть возможность увлечь их своим примером. Конечно, они имеют полное право не интересоваться. Но когда сами спросят, почему вы настолько изменились к лучшему, можно и нужно делиться знаниями. Только очень дозировано и аккуратно, чтобы не сломать или не напугать человека, приоткрывшего вам свое сердце.
4. Нам жизненно необходимо общение с равными.
Все взаимоотношения делятся на три категории: отношения со старшими, младшими — и отношения с равными. Чтобы человек мог прогрессировать, ему необходимо по 20 % своего времени тратить на старших и младших, а 60 % — направлять на равных. В общении со старшими мы учимся смирению, с младшими — состраданию. А с равными мы совершаем обмен знаниями, их переосмысление. То есть развиваемся.
Что будет, если всегда общаться только со старшими?
• Невозможно развиваться и самовыражаться, потому что нет полной свободы и много выставленных старшими рамок
• Невозможно обмениваться мнениями и энергиями — ведь яйца курицу не учат
• Невозможно нести за себя ответственность и взрослеть — просто незачем
Такое поведение — страх самовыражения, отказ от собственного мнения, чрезмерная уважительность и, одновременно, некая инфантильность — часто формируется у младших научных сотрудников, а также у детей, которые всю жизнь живут и работают с родителями.
Если общаться только с младшими:
• Мы встаем в положение «старшего» и потом не можем из него выйти нигде и ни с кем. Ни с мужем, ни с друзьями. Такова сила привычки.
• Невозможно развиваться — ведь я вроде как «уже умная». А для развития нужно признать свое несовершенство.
• Невозможно обмениваться мнениями — потому как мое мнение самое правильное и чужого мне не надо.
Это проблема всех врачей и педагогов. Редко кто из них может выйти из «образа эксперта» в своей голове.
Что нам дает общение с равными?
• Обмен — энергией, мнениями, знаниями
• Развитие — мы охотно учимся друг у друга
• Мы можем вместе расти
• Получаем и оказываем поддержку в сложных ситуациях
• Каждый сам несет ответственность за себя, и это делает отношения свободными
5. Наше окружение формирует нас.
Проанализируйте характеры пятерых людей, с которыми вы общаетесь больше всех. Затем «сложите» все их личностные качества. Если полученное, условно говоря, «разделить на 5», вы увидите себя.
Если я общаюсь с нытиками и жертвами — могу ли не впадать в это состояние?
Если дружу с курящими — удержусь ли от сигареты?
Если меня окружают пессимисты — надолго ли хватит моего оптимизма?