«Это была эволюция. У меня были и успехи, но и неудачи, когда я стояла на сцене 45 минут, пытаясь сообразить, что же мне говорить дальше, и мне хотелось умереть [4], – рассказывала Парди. – Я знала, что хочу делиться своей историей, чтобы помочь другим людям… Меня пригласили в школу, где я когда-то училась, и я рассказывала свои истории всем классам по очереди. Помню, ужасно нервничала и не знала, с чего начать, зато понимала, что у меня есть информация, которую они смогут унести с собой».
В 2011 году организаторы TED пригласили Эми Парди выступить с «главной речью ее жизни». В своей книге она посвящает три главы – более 30 страниц – событиям, которые привели к ампутации обеих ее ног ниже колен. Для TED она должна была рассказать об этом за 18 минут перед живой аудиторией в 1,5 тысячи человек.
Несмотря на то что во время выступлений в маленьких залах она уже чувствовала себя уверенно, Парди признает, что перспектива выступить с TED-лекцией «перепугала ее насмерть». Когда она начала говорить, у нее дрожали руки и срывался голос. Однако история текла – живая и эмоциональная. Когда она завершилась, во всем зале не осталось ни одного человека с сухими глазами. Как говорила Эми, «я произнесла речь, которую сделали совершенной ее несовершенства» [5].
История Парди в трех убедительных актах
Презентация Эми была идеальной. Если вы помните, любой нарратив с началом, серединой и концовкой сойдет за историю. «История» Эми Парди могла бы звучать так: 19-летняя девушка заболевает. Ее привозят в больницу с менингитом. Она лишается ног, но выживает. Три предложения отвечают определению истории, но эта история никаких наград не завоюет, не станет вирусной на сайте TED, не привлечет внимания Опры Уинфри. И никого не вдохновит мечтать смелее.
А теперь давайте обратимся к трехактной структуре, которую использовала Парди в своей ныне знаменитой TED-речи. Она очень напоминает структуру удачного сценария. Акт I представляет главного персонажа – героя – и задает обстановку, в которой герой живет своей повседневной жизнью. Сверх того первый акт должен вызывать сочувствие к герою. Мы отождествляемся с персонажами, к которым неравнодушны. А еще в первом акте вводится поворотный момент: он заканчивается появлением конфликта. Если вы смотрели фильм «Титаник», то это момент с айсбергом.
История Парди, акт I:
«Выросшая в знойной пустыне Лас-Вегаса, единственное, чего я хотела – это быть свободной. Я грезила о путешествиях по свету, о жизни в какой-нибудь стране, где бывает снег, представляла себе все те истории, которые когда-нибудь потом буду рассказывать. В 19 лет, через день после окончания школы, я переехала в местность, где снегопады не редкость, и стала массажистом-терапевтом… Впервые в жизни я чувствовала себя свободной, независимой и полностью контролирующей свою жизнь… пока моя жизнь не свернула с пути» [6].